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Artículos

La enseñanza de las fuerzas. Dificultades y orientaciones en educación secundaria / M.J. CARRASCOSA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : La enseñanza de las fuerzas. Dificultades y orientaciones en educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: M.J. CARRASCOSA ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: concepto newtoniano, fuerza, orientaciones didácticas, ideas alternativas, física aristotélico-escolástica, Clasificación: 501 [artículo]

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Las leyes de Newton desde la noción de interacción / Juan de Dios JIMÉNEZ VALLADARES en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Las leyes de Newton desde la noción de interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan de Dios JIMÉNEZ VALLADARES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: mecánica elemental, interacción mecánica, leyes de Newton, concepto fuerza, Clasificación: 501 [artículo]

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La mecánica newtoniana, en el aula / Diego PETRUCCI en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : La mecánica newtoniana, en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego PETRUCCI ; Osvaldo Mario CAPPANNINI Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Física y Química:Mecánica Palabras clave: nociones alternativas,mecánica newtoniana,propuestas para el aula,magnitudes vectoriales Clasificación: 53/54 [artículo]

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La interacción eléctrica y magnética en 3º de ESO / Francisco SAVALL en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : La interacción eléctrica y magnética en 3º de ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco SAVALL ; Rubén LIMIÑANA ; Asunción MENARGUES MARCILLA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: interacción eléctrica, magnética, carga imán, corriente Clasificación: 501 [artículo]

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Fuerza global...¡y a toda caña!. Globos y cañitas, en clase de ciencia / Jesús MATOS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Fuerza global...¡y a toda caña!. Globos y cañitas, en clase de ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús MATOS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: globos, cañitas de refresco, fuerzas, equilibrio, ciencia recreativa, Clasificación: 501 [artículo]

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Introducción al caos determinista / Miguel Ángel FERNÁNDEZ SANJUÁN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Introducción al caos determinista Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel FERNÁNDEZ SANJUÁN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501 [artículo]

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Dilemas relacionados con la gripe, en secundaria / María GÓMEZ BOÁN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Dilemas relacionados con la gripe, en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María GÓMEZ BOÁN ; Blanca PUIG Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: gripe, socio-ciencia, movimiento antivacunas, resistencia a antiobióticos, argumentación, vacunas, Clasificación: 501 [artículo]

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Proyectando BioGeo. Un itinerario en indagación y naturaleza de la ciencia / Jordi DOMÈNECH CASAL en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Proyectando BioGeo. Un itinerario en indagación y naturaleza de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi DOMÈNECH CASAL Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: indagación, ABP, currículo, proyectos investigativos, enfoque competencial, 4º de ESO, Clasificación: 501 [artículo]

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¿Por qué, a veces, no entiendo? / Erica MACHO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : ¿Por qué, a veces, no entiendo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Erica MACHO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: acústica, ruido, reverberación, inteligibilidad, bachillerato, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Analizar la dieta con los futuros maestros / Maximiliano RODRIGO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 89 (Julio-septiembre 2017)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 89 (Julio-septiembre 2017) Título : Analizar la dieta con los futuros maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Maximiliano RODRIGO ; José Manuel EJEDA ; Eugenia GARCÍA GARCÍA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Salud:Alimentación Palabras clave: educación para la salud, formación del profesorado, alimentación, hábitos alimentarios, Clasificación: 613 [artículo]

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