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Entrevista a Ángel Sáenz del Castillo, docente jubilado: "No es añoranza:es cariño al oficio, a la escuela" / Lourdes MARTÍ SOLER en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Entrevista a Ángel Sáenz del Castillo, docente jubilado: "No es añoranza:es cariño al oficio, a la escuela" Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes MARTÍ SOLER Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: profesión  docente,  innovación  pedagógica, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Qué es el coaching en educación y por qué es importante? / John CAMPBELL en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : ¿Qué es el coaching en educación y por qué es importante? Tipo de documento: texto impreso Autores: John CAMPBELL Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: coaching,  coaching  educativo,  liderazgo,  mentoría,  comunidad  educativa,  conversaciones,  formación  y  desarrollo  del  profesorado,  docentes, Clasificación: 37.01 [artículo]

Escuchar: una habilidad esencial en el coaching (y en la vida) / Andrea GIRÁLDEZ en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Escuchar: una habilidad esencial en el coaching (y en la vida) Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea GIRÁLDEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: coaching,  coaching  educativo,  escucha,  conversaciones,  silencio,  comunicación,  formación  y  desarrollo  del  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

El bienestar como prioridad: coaching y psicología positiva en las escuelas / Christian van NIEUWERBURGH en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : El bienestar como prioridad: coaching y psicología positiva en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: Christian van NIEUWERBURGH Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: coaching,  psicología  positiva,  bienestar,  salud  mental,  aprendizaje,  formación  y  desarrollo  del  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

El coaching educativo desde el trabajo cooperativo y la flipped classroom / Sofía HERRERO en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : El coaching educativo desde el trabajo cooperativo y la flipped classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Sofía HERRERO ; Nuria SEGARRA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social:Paz Educación:Pedagogía Palabras clave: coaching,  coaching  educativo,  aprendizaje  cooperativo,  flipped  classrooom,  educación  para  la  paz,  formación  del  profesorado,  docentes, Clasificación: 37.01 [artículo]

Evidencias y confusiones sobre la biblioteca escolar / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Evidencias y confusiones sobre la biblioteca escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas Palabras clave: bibliotecas  escolares,  lectura,  espacio,  recursos,  bibliotecarios, Clasificación: 021 [artículo]

El currículo integrado en un caso aplicado: proyecto planetario / M.Carme PEGUERA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : El currículo integrado en un caso aplicado: proyecto planetario Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Carme PEGUERA ; David AGUILAR Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: currículo  integrado,  interdisciplinariedad,  astronomía,  indagación,  habilidades  científicas,  proyectos  de  trabajo, Clasificación: 37.02 [artículo]

Trabajo por proyectos para la promoción de la alimentación en la escuela en el medio rural / Francisco J. POZUELOS ESTRADA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Trabajo por proyectos para la promoción de la alimentación en la escuela en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco J. POZUELOS ESTRADA ; Francisco Javier GARCÍA PRIETO ; Francisco Jesús GRACIA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Salud:Alimentación Palabras clave: proyectos  por  trabajo,  alimentación  saludable,  escuela  rural,  aprendizaje  investigación,  comunidad  educativa, Clasificación: 37.02 [artículo]

Lecturas aumentadas: la flipped library o la biblioteca inversa en la escuela / Albert CORREA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Lecturas aumentadas: la flipped library o la biblioteca inversa en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert CORREA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas Educación:Pedagogía Palabras clave: recomendaciones,  literatura,  tecnología,  realidad  aumentada,  Aurasma,  tabletas,  lectura, Clasificación: 37.01 [artículo]

Los cuentos como herramienta para conocer el mundo e implicarnos / Brenda BÄR en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Los cuentos como herramienta para conocer el mundo e implicarnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Brenda BÄR ; Chelo ARRIBAS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: solidaridad,  diversidad  cultural,  aprendizaje-servicio,  cuentos,  intercambio  India,  justicia  global,  interculturaliad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje / Sagrario IGOA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Sagrario IGOA ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  cooperativo,  apoyo  entre  iguales,  inclusión,  aprendizaje,  participación,  innovación, Clasificación: 37.01 [artículo]

Leemos y nos divertimos juntos. LECXIT:Lectura para el éxito educativo / Álex COSIALS en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017) Título : Leemos y nos divertimos juntos. LECXIT:Lectura para el éxito educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Álex COSIALS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: comprensión  lectora,  éxito  educativo,  tutoría  individual,  horario  extraescolar, Clasificación: 372.45 [artículo]