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Entrevista a Rosa Cots y Sílvia Monserrate, dos madres solidarias: "Refugiados, nuestra Europa es vuestra casa" / Lourdes MARTÍ SOLER en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Entrevista a Rosa Cots y Sílvia Monserrate, dos madres solidarias: "Refugiados, nuestra Europa es vuestra casa" Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes MARTÍ SOLER Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social:Valores Palabras clave: solidaridad,  refugiados,  Europa,  acogida, Clasificación: 37.035 [artículo]

Convivencia en positivo. Optimismo pedagógico / Àngels GRADO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Convivencia en positivo. Optimismo pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Àngels GRADO ; Cesc NOTÓ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: convivencia  positiva,  competencias  para  convivir,  compentencia  social,  gestión  positiva  de  conflictos,  optimismo  pedagógico,  dimensión  equipo,  educación  la  convivencia, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Hacemos camino con las familias. De la coexistencia a la convivencia / Anna VILAR en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Hacemos camino con las familias. De la coexistencia a la convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna VILAR Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: familia,  convivencia,  recelo,  comprensión,  chala-coloquio,  participación,  reflejarse,  educación  para  la Clasificación: 37.015.3 [artículo]

El proyecto "Aprender a jugar en paz" / José Manuel REINOSO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : El proyecto "Aprender a jugar en paz" Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel REINOSO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social:Paz Palabras clave: recreo,  patio,  apadrinamiento,  juegos  tradicionales,  conviencia,  cohesión  social,  alternativas, Clasificación: 37.035 [artículo]

El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escuela que potencia la autonomía y la creatividad / Isabel VIZCAINO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escuela que potencia la autonomía y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel VIZCAINO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: creatividad,  autonomía,  convivencia,  aprendizaje  basado  en  proyectos,  rincones,  participación,  convivencia  positivo, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

La práctica reflexiva en la formación del profesorado: la experiencia del CEP de Ibiza / Iñaki MONGE en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : La práctica reflexiva en la formación del profesorado: la experiencia del CEP de Ibiza Tipo de documento: texto impreso Autores: Iñaki MONGE Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: práctica  reflexiva,  formación  permanente  del  profesorado,  empoderamiento,  proceso,  equipo,  permanente,  procesos  de  aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Cómo representamos el mundo? Desarrollamos el pensamiento geográfico / Ana MONTOLIO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : ¿Cómo representamos el mundo? Desarrollamos el pensamiento geográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana MONTOLIO ; Neus GONZÁLEZ MONFORT Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Geografía:Geografía-didáctica Palabras clave: espacio  geográfico,  mapas,  planos,  representación  espacial,  trabajo  cooperativo,  secuencia  didáctica,  Tierra, Clasificación: 91 [artículo]

El apoyo educativo en comunidades de aprendizaje ¿cómo, cuándo y dónde? / Dorys SABANDO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : El apoyo educativo en comunidades de aprendizaje ¿cómo, cuándo y dónde? Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorys SABANDO ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: apoyo  educativo,  comunidades  de  aprendizaje,  aprendizaje  dialógico,  inclusión,  diversidad,  interacción,  Universidad  Barcelona, Clasificación: 37.01 [artículo]

Taller de cocina...y mucho más / Ignasi SOLER CABESTANY en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Taller de cocina...y mucho más Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignasi SOLER CABESTANY Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: fracciones,  interculturalidad,  comercio  justo,  aprendizaje  cooperativo,  interdisciplinariedad,  taller,  cocina,  alimentación  sana,  experiencia  práctica,  enfoque  globalizador, Clasificación: 37.02 [artículo]

Familia y escuela, dos realidades vinculadas en un aula cooperativa / Concepción BRETO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Familia y escuela, dos realidades vinculadas en un aula cooperativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción BRETO ; Pilar GRACIA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: información,  formación  y  participación  de  las  familias,  aulas  cooperativas,  visión  sistemática  la  educación,  aprendizaje  cooperativo, Clasificación: 37.02 [artículo]

El semáforo:una técnica para regular la ira en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : El semáforo:una técnica para regular la ira Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: mensaje  emocional,  emoción  negativa,  control,  violencia, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Embajadores de la música y la paz / José Manuel REINOSO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Embajadores de la música y la paz Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel REINOSO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social:Paz Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: proyecto,  desarrollo  personal,  social,  Orquesta  en  la  escuela, Clasificación: 37.02 [artículo]

Ver cine, hacer cine, pensar en el cine... (primera parte) / Patricia CABREJAS MELERO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : Ver cine, hacer cine, pensar en el cine... (primera parte) Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia CABREJAS MELERO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Medios de Comunicación :Cine Palabras clave: audiovisuales,  propuesta  didáctica, Clasificación: 316.77 [artículo]

El clima en la escuela:gestión de las emociones. Respuestas saludables en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017) Título : El clima en la escuela:gestión de las emociones. Respuestas saludables Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 [artículo]