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Artículos

La OMS señala que los deberes no son saludables / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : La OMS señala que los deberes no son saludables Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica BERGÓS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: deberes, estrés, Organización Mundial de la Salud, rendimiento académico, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Skype para comunicarse con el mundo / Susana AGUILERA en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Skype para comunicarse con el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana AGUILERA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aspecto oral, comunicación, videoconferencias, motivación, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Aspectos y claves de una capacidad compleja / Saturnino de la TORRE en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Aspectos y claves de una capacidad compleja Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la TORRE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estudio evolutivo, estrategias, creatividad en el aula, imaginación creadora, capacidad cognitiva, Clasificación: 37.01 [artículo]

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El aprendizaje de la creatividad / José Antonio MARINA en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : El aprendizaje de la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio MARINA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: rutina, creativiad en el aula, proceso creador, personalidad creadora, entorno creativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Teatro: expresarse a través de múltiples lenguajes / Tomás MOTOS TERUEL en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Teatro: expresarse a través de múltiples lenguajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás MOTOS TERUEL Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: dramatización, competencias dramáticas, representación expresiva, teatro, danza, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Escribir para transformar el conocimiento / Rosa M. CAZÓN FERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Escribir para transformar el conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa M. CAZÓN FERNÁNDEZ ; Paula VÁZQUEZ PÉREZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: creatividad, herramienta, activadores creativos, composición escrita, Clasificación: 372.45 [artículo]

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¡Eureka! La creatividad en las matemáticas / Raquel TABOADA VÁZQUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : ¡Eureka! La creatividad en las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel TABOADA VÁZQUEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: técnicas creativas, creatividad, pensamiento deductivo, creativo, Clasificación: 51 [artículo]

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De la imitación a la recreación / Juan DELGADO en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : De la imitación a la recreación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan DELGADO ; David de PRADO ; Gabriel PEREIRO BARCELÓ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: aprendizaje tradicional imitativo, enseñanzas artísticos, creatividad artística, práctica obsoleta, Clasificación: 37.036 [artículo]

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La escuela creativa para todos / David de PRADO en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : La escuela creativa para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: David de PRADO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: sistema educativo, paradigma autorrenovador, métodos creativos, creatividad, técnicas creativas, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La moda de los proyectos en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : La moda de los proyectos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: escuchar, organización de los  s, tiempo, relaciones, proyectos de trabajo, metodología por proyectos, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Tabletas en el aula / C. SUÁREZ GUERRERO en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Tabletas en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: C. SUÁREZ GUERRERO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tabletas, docentes, dinámica educativa, pedagogía activa, flipped classroom, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Cómo afrontar la muerte y el duelo en el aula / Moisés SELFA en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016) Título : Cómo afrontar la muerte y el duelo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Moisés SELFA ; Ramón CAMATS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: didáctica del duelo, pérdida, acompañamiento empático, ritos funerarios, duelo positivo, miedos, Clasificación: 37.01 [artículo]

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