Artículos

Investigar para enseñar / Amparo TUSÓN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : Investigar para enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo TUSÓN ; M. VERA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española Clasificación: 806.0 [artículo]

Ciudadanía, currículo, enseñanzas lingüísticas e investigación-acción en la educación obligatoria / César CASCANTE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : Ciudadanía, currículo, enseñanzas lingüísticas e investigación-acción en la educación obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: César CASCANTE Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española Clasificación: 806.0 [artículo]

La reflexión compartida como principio de actuación docente / Agustín RODRÍGUEZ SÁNCHEZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : La reflexión compartida como principio de actuación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín RODRÍGUEZ SÁNCHEZ ; Sebastián RODRÍGUEZ MARTÍN Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 [artículo]

La investigación docente, una reflexión sobre la práctica y la formación continua / Rafael MESA SÁNCHEZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : La investigación docente, una reflexión sobre la práctica y la formación continua Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael MESA SÁNCHEZ ; Mercedes LAGUNA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 [artículo]

Una experiencia de investigación-acción con alumnado de cultura gitana en el ámbito sociolingüístico / Sonia C. IGUACEL en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : Una experiencia de investigación-acción con alumnado de cultura gitana en el ámbito sociolingüístico Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia C. IGUACEL Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Minorías Étnicas:Gitanos Educación:Pedagogía:Didáctica Lenguas:Lingüística Clasificación: 37.02 [artículo]

Las competencias básicas y la materia de lengua castellana y literatura / Teresa RUIZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : Las competencias básicas y la materia de lengua castellana y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa RUIZ ; Maribi APRAIZ ; Marimar PÉREZ GÓMEZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Clasificación: 806.0 [artículo]

El desarrollo de la competencia comunicativa oral en el aula de lengua / Amparo TUSÓN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : El desarrollo de la competencia comunicativa oral en el aula de lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo TUSÓN Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Clasificación: 806.0 [artículo]

La formación inicial y continua de profesores de lenguaje y comunicación en Chile:avances y desafíos / Lucía OYARZÚN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : La formación inicial y continua de profesores de lenguaje y comunicación en Chile:avances y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía OYARZÚN Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

La comprensión lectora como alternativa al comentario de textos / Antonio RODRÍGUEZ ALMODÓVAR en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : La comprensión lectora como alternativa al comentario de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio RODRÍGUEZ ALMODÓVAR Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Clasificación: 372.41 [artículo]

Prácticas interculturales en la clase de lengua española para estudiantes extranjeros del programa Erasmus / Elisabet AREIZAGA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 56 (Enero-febrero-marzo 2011)

Público [artículo]  inTextos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 56 (Enero-febrero-marzo 2011) Título : Prácticas interculturales en la clase de lengua española para estudiantes extranjeros del programa Erasmus Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisabet AREIZAGA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Clasificación: 806.0 [artículo]