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La gacela Thomson y la tortuga Tabasco / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 201 (Mayo 2011)
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Título : La gacela Thomson y la tortuga Tabasco Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Clasificación: 372.45
in Aula de Innovación Educativa > 201 (Mayo 2011)[artículo]Guía de recursos sobre lectura, escritura y bibliotecas escolares / Ana MONTE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 60 (Abril-junio 2012)
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Título : Guía de recursos sobre lectura, escritura y bibliotecas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana MONTE Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: biblioteca escolar, lectura, escritura, recursos bibliográficos, hábito lector, aprendizaje, Clasificación: 021
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 60 (Abril-junio 2012)[artículo]Había una vez una escuela que leía sobre cómo caminar por sendas inexploradas / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 217 (Diciembre 2012)
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Título : Había una vez una escuela que leía sobre cómo caminar por sendas inexploradas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: lectura, Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 217 (Diciembre 2012)[artículo]Ideas clave para orientar los planes de lectura y escritura / Felipe ZAYAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
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Título : Ideas clave para orientar los planes de lectura y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe ZAYAS ; Gemma LLUCH Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: lectura, escritura, competencia lectora, plan lector de centro, educación literaria, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 68 (Enero-marzo 2015)[artículo]La influencia de la comprensión lectora y la fluidez lectora en el razonamiento en Ciencias y Matemáticas en estudiantes de Magisterio del Grado de Primaria / Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 40 (Abril 2019)
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Título : La influencia de la comprensión lectora y la fluidez lectora en el razonamiento en Ciencias y Matemáticas en estudiantes de Magisterio del Grado de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE ; ...et al Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: comprensión lectora, fluidez razonamiento científico, matemático, resolución de problemas matemáticos, Clasificación: 501
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 40 (Abril 2019)[artículo]La iniciación a la lectoescritura / Víctor CERRUDO HIGUELMO en Cuadernos de Pedagogía, 541 (Abril 2023)
PermalinkInstrumentación didáctica de las TIC para la lectura del poema / Carlos GUERRERO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 70 (Diciembre 2015)
PermalinkInterioridad y lectura / Cristina LLANO en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
PermalinkDe la intertextualidad a los hipertextos / Antonio MENDOZA MATA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 62 (Enero-marzo 2013)
PermalinkIntertextualidad:de la teoría a las aulas / Y. GRACIDA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 62 (Enero-marzo 2013)
PermalinkLa introducción de la multimodalidad comunicativa a través de la lectura de cuentos para la inclusión educativa en el Primer Ciclo de Educación Infantil. Aplicación del Programa MARTA / Cristina COSÍA REDONDO en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 17 (2017)
PermalinkItinerarios de lectura en secundaria. Hacia la construcción de un mapa de la cultura / JOVER, Guadalupe en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 66 (Septiembre 2014)
PermalinkJuegos de aproximación a la lecto-escritura / Carlos ALLER MARTÍNEZ (1992) / 978-84-268-0703-8
PermalinkKuentalibros, tu ficha de lectura 2.0. Una experiencia de utilización de las redes sociales en la adquisición de compentencias básicas. / Estrella LÓPEZ AGUILAR en Organización y Gestión Educativa, 1(2014) (Enero-febrero 2014)
PermalinkLectoescritura como habilidad cognitiva en la etapa obligatoria / José María RABAL ALONSO en Cuadernos de Pedagogía, 541 (Abril 2023)
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