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Autor Amparo ESCAMILLA

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Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros / Amparo ESCAMILLA (2008) / 978-84-7827-637-0

Público

Título : Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Amparo ESCAMILLA
Editorial: Barcelona : Graó
Fecha de publicación: 2008
Colección: Crítica y Fundamentos num. 21
ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-637-0
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: enfoque competencial, competencias básicas, específicas,
Clasificación: 37.01

Ejemplares (1)

Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado
13458 37.01 ESC-com Ejemplar único Módulo 01- balda 5 Pedagogía Préstamo diario
Disponible

Comunicar. Un proyecto IM/CC que estimula pensamiento y cooperación / Amparo ESCAMILLA en Padres y Maestros, 383 (Septiembre 2020)

Público

[artículo]
inPadres y Maestros > 383 (Septiembre 2020)
Título : Comunicar. Un proyecto IM/CC que estimula pensamiento y cooperación
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Amparo ESCAMILLA
Fecha de publicación: 2020
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: innovación educativa, enfoque didáctico, inteligencias múltiples, competencias clave, ABP, aprendizaje basado en problemas, técnicas de pensamiento, cooperación,
Clasificación: 37.01

[artículo]

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El valor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples como base de un enfoque para desarrollos didácticos innovadores / Amparo ESCAMILLA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)

Público

[artículo]
inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 45 (Octubre 2021)
Título : El valor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples como base de un enfoque para desarrollos didácticos innovadores
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Amparo ESCAMILLA
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación

Palabras clave: Teoría de las Inteligencias Múltiples, enfoque IM, metodología pensamiento, proyectos recursos didácticos,
Clasificación: 37.015.3

[artículo]

Un enfoque educativo desde la teoría de las inteligencias múltiples / Amparo ESCAMILLA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 31 (Octubre 2014)

Público

[artículo]
inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 31 (Octubre 2014)
Título : Un enfoque educativo desde la teoría de las inteligencias múltiples
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Amparo ESCAMILLA
Fecha de publicación: 2015
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: inteligencia, competencia, recursos didácticos, pautas, estrategias, técnicas, inteligencias múltiples,
Clasificación: 37.01

[artículo]

Estimular el pensamiento con técnicas. Propuestas de un compromiso que enriquece el potencial innovador de un centro / Amparo ESCAMILLA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)

Público

[artículo]
inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 45 (Octubre 2021)
Título : Estimular el pensamiento con técnicas. Propuestas de un compromiso que enriquece el potencial innovador de un centro
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Amparo ESCAMILLA ; ...et al
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica

Palabras clave: técnicas de pensamiento, aprender a pensar, aprender, inteligencias múltiples, transversalidad,
Clasificación: 37.02

[artículo]

La evaluación del aprendizaje y de la enseñanza en el aula / Amparo ESCAMILLA (1995) / 978-84-263-3120-5

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La inteligencia intrapersonal: La brújula de nuestra existencia / Amparo ESCAMILLA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 31 (Octubre 2014)

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Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. / Amparo ESCAMILLA (2014) / 978-84-9980-543-6

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Inteligencias múltiples. Competencias clave y STREAMS: integración flexible para un sistema de trabajo por proyectos con recursos dialógicos / Amparo ESCAMILLA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)

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Inteligencias múltiples. Coordenadas para una colaboración efectiva familia-centro / Amparo ESCAMILLA en Padres y Maestros, 360 (Diciembre 2014)

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Materiales de apoyo para la evaluación de competencias en primaria. Tercer ciclo / Amparo ESCAMILLA

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Nuestro Centro de Artes Escénicas. Proyecto IM/CC de transversalidad entre etapas / Amparo ESCAMILLA en Padres y Maestros, 375 (Septiembre 2018)

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Pensar, cooperar y comunicar con la acción tutorial / José MOYA OTERO en Padres y Maestros, 377 (Marzo 2019)

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Un pueblo por descubrir. Proyecto IM CC en Primaria / Amparo ESCAMILLA en Padres y Maestros, 371 (Septiembre 2017)

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La teoría de las inteligencias múltiples. Inspiración para un nuevo enfoque educativo / Amparo ESCAMILLA en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)

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Unidades didácticas:una propuesta de trabajo de aula / Amparo ESCAMILLA (1993) / 978-84-263-2486-3

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