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Aprende con Zapo II: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales / Josefina LOZANO MARTÍNEZ (2009) / 978-84-7197-919-3
Título : Aprende con Zapo II: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina LOZANO MARTÍNEZ ; Salvador ALCARAZ GARCÍA Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2009 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-919-3 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Psicología :Psicología AplicadaEtiquetas: emociones cognitivas, creencias, expresiones faciales, Clasificación: 159.98 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15318 159.98 LOZ-apr Ejemplar único Módulo 17- balda 4 Psicología de la Educación: Psicología Aplicada Préstamo diario
DisponibleAprende con Zapo: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales (2009)
en Aprende con Zapo II: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales / Josefina LOZANO MARTÍNEZ (2009) / 978-84-7197-919-3
Título : Aprende con Zapo: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales Tipo de documento: documento multimedia Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2009 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Psicología :Psicología AplicadaEtiquetas: emociones cognitivas, espectro autista, TEA, salud mental, Clasificación: 159.98 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado A1159 159.98 LOZ-apr Cd-Rom Módulo 17- balda 4 Psicología de la Educación: Psicología Aplicada Préstamo diario
Disponible¡Aprende a reciclar con un robot en clase! Sensibilizar y concienciar sobre el reciclaje en primaria / Daniel CEBRIÁN ROBLES en Aula de Innovación Educativa, 279 (Febrero 2019)
[artículo]
Título : ¡Aprende a reciclar con un robot en clase! Sensibilizar y concienciar sobre el reciclaje en primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel CEBRIÁN ROBLES ; Natalia QUERO TORRES Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: robótica, reciclaje, argumentación, problemas socioencientíficos, aprendizaje basado en proyectos, ABP, Clasificación: 37.02
in Aula de Innovación Educativa > 279 (Febrero 2019)[artículo]Vol. 49, nº 3 - Septiembre 2020 - Aprender a aprender: una competencia clave para la ciudadanía del siglo XXI. Conceptualización, retos, estrategias y evaluación en textos múltiples (Número de Aula Abierta)
[número]
Título : Vol. 49, nº 3 - Septiembre 2020 - Aprender a aprender: una competencia clave para la ciudadanía del siglo XXI. Conceptualización, retos, estrategias y evaluación en textos múltiples Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Nota general: Acceso online. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 En línea: https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/issue/view/1185/showToc [número]Contiene :
- Hacia una nueva conceptualización del Aprender a Aprender / Francesca CAENA en Aula Abierta, Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020)
- Prácticas para fomentar el Aprender a Aprender en la educación infantil: hallazgos descriptivos de un proyecto internacional de investigación cualitativa / M.Carmen HUERTA GUERRA en Aula Abierta, Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020)
- ¿Cómo aprenden las generaciones Z y Alpha desde la perspectiva docente? Implicaciones para desarrollar la competencia aprender a aprender / Ana CASTRO en Aula Abierta, Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020)
- La competencia “aprender a aprender” en los grados universitarios / Cruz PÉREZ PÉREZ en Aula Abierta, Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020)
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aprender autónomamente. Estrategias didácticas / Antoni BADIA (2005) / 978-84-7827-397-3
Título : Aprender autónomamente. Estrategias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni BADIA ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 34 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-397-3 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Educación:Pedagogía:DidácticaEtiquetas: enseñanza estratégica, autonomía, metodología, didáctica de las ciencias sociales, Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15398 37.02 apr Ejemplar único Módulo 3- balda 2 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
DisponibleAprender cooperando, aprender jugando / Aurora MERINA en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
PermalinkAprender del aula:aprender a indagar / Olga ESTEVE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
PermalinkAprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores pr / Carlos MARCELO GARCÍA (1992) / 978-84-369-2107-6
PermalinkAprender de los errores: el tratamiento didáctico de los errores / Saturnino de la TORRE (1993) / 978-84-331-0577-6
PermalinkAprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje / Neus SANMARTÍ en Aula de Innovación Educativa, 192 (Junio 2010)
PermalinkAprender juntos alumnos diferentes: los equipos de aprendizaje cooperativo / Pere PUJOLÁS (2004) / 978-84-8063-700-8
PermalinkAprender para el futuro / Miguel Ángel ESCOTET (1992) / 978-84-206-2705-2
PermalinkAprender y enseñar buentrato / Fina SANZ en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
PermalinkAprendiendo a enseñar. Manual práctico de didáctica. / J. DOMINGO SEGOVIA (2015) / 978-84-368-3476-5
PermalinkAprendiendo a enseñar. Prácticas de clase. / J. DOMINGO SEGOVIA (2015) / 978-84-368-3478-9
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