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Argumentación y uso de pruebas: realización de inferencias sobre una secuencia de icnitas en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.32, nº2 (Junio 2014)
[artículo]
Título : Argumentación y uso de pruebas: realización de inferencias sobre una secuencia de icnitas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: competencia científica, construcción del conocimiento, argumentación, inferencia, icnitas, Clasificación: 501
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.32, nº2 (Junio 2014)[artículo]Argumentar en ciencias / Aureli CAAMAÑO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 63 (Enero-febrero-marzo 2010)
[artículo]
Título : Argumentar en ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli CAAMAÑO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 63 (Enero-febrero-marzo 2010)[artículo]Aspectos humanos y sociales en meteorología y climatología / Manuel PALOMARES CASADO (1988) / 978-84-7837-029-0
Título : Aspectos humanos y sociales en meteorología y climatología Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel PALOMARES CASADO Editorial: Madrid : Instituto Nacional de Meteorología Fecha de publicación: 1988 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7837-029-0 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: meteorología, climatología, Clasificación: 501 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7823 501 PAL-asp Ejemplar único Módulo 29- balda 2 Ciencias -didáctica Préstamo diario
DisponibleAtlas de los fósiles / Leandro SEQUEIROS (1989) / 978-84-7093-347-9
Título : Atlas de los fósiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Leandro SEQUEIROS Editorial: Barcelona : Jover Fecha de publicación: 1989 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7093-347-9 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: fósiles, paleontología, Clasificación: 501 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1089 501 SEQ-atl Obra de referencia Módulo 14- balda 4 Obras de Referencia: Atlas Préstamo diario
Disponible¡Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas! Propuesta de cambio de contenidos de las estaciones en Aula de Innovación Educativa, 277 (Noviembre 2018)
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Título : ¡Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas! Propuesta de cambio de contenidos de las estaciones Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: astronomía diurna, indagación, compentencias científicas, secuencia de actividades, estaciones del año, Clasificación: 501
in Aula de Innovación Educativa > 277 (Noviembre 2018)[artículo]Balance energético en circuitos. Actividades para circuitos simples de corriente continua / Kristina ZUZA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 92 (Abril-junio 2018)
Permalink94 - Diciembre 2018 - La biodiversidad (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)
PermalinkBuscando explicaciones científicas a los fenómenos de la luz. ¿A qué se debe que haya tantos dragones de colores en el aula? / Neus GARRIGA en Aula de Innovación Educativa, 249 (Febrero 2016)
PermalinkCambio en las concepciones de los docentes sobre la argumentación y su desarrollo en clase de ciencias / Francisco Javier RUIZ ORTEGA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.32, nº3 (Noviembre 2014)
PermalinkCaracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental / Genina CALAFELL en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 35, nº 1 (Enero 2017)
PermalinkCaracterización de modelos de digestión humana a partir de sus representaciones y análisis de su evolución en un grupo de docentes y auxiliares académicos / Nora BAHAMONDE en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.34, nº 1 (Enero 2016)
PermalinkChocolate: un viaje por múltiples saberes / Pere CASTELLS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 65 (Julio-agosto-septiembre 2010)
PermalinkLa ciclogénesis explosiva: esa gran desconocida / Andrés GARCÍA RUIZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 85 (Julio-septiembre 2016)
PermalinkCien preguntas básicas sobre la ciencia / Isaac ASIMOV (2003) / 978-84-206-3982-6
PermalinkCiencia 3-6: laboratorios de ciencias en la escuela infantil / Silvia VEGA TIMONEDA (2012) / 978-84-9980-388-3
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