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Evolución del lenguaje en el niño / Margarita NIETO HERRERA (1984) / 978-968-432-185-4
Título : Evolución del lenguaje en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita NIETO HERRERA Mención de edición: 2ª ed Editorial: México : Porrúa Fecha de publicación: 1984 ISBN/ISSN/DL: 978-968-432-185-4 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Etiquetas: adquisición del lenguaje, desarrollo lenguaje en los niños, Clasificación: 800.71 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1909 800.71 NIE-evo Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo domiciliario
Disponible1942 800.71 NIE-evo Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo domiciliario
DisponibleHabilidades metalingüísticas en Maestra de Primaria, 96 (Octubre 2012)
[artículo]
Título : Habilidades metalingüísticas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Etiquetas: cultura escrita, adquisición del lenguaje, Clasificación: 800.71
in Maestra de Primaria > 96 (Octubre 2012)[artículo]Habilidades de pre-escritura: Su aprendizaje sin libros ni repaso de trazos repetitivos / Diana MORENO GARCÍA (2022) / 978-84-19104-14-4
Título : Habilidades de pre-escritura: Su aprendizaje sin libros ni repaso de trazos repetitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana MORENO GARCÍA Editorial: Castellón : Sar Alejandría Fecha de publicación: 2022 ISBN/ISSN/DL: 978-84-19104-14-4 Clasificación: Educación Infantil
Lenguas:Lingüística:Adquisición del LenguajeEtiquetas: desarrollo de la escritura, factores motrices, factor neurológico, coordinación bilateral, pre-escritura en infantil, Clasificación: 372.45 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16507 372.4 MOR-hab Ejemplar único Módulo 23- balda 4 Educación Infantil Préstamo diario
DisponibleEducación infantil: lenguaje, creatividad y situaciones especiales / Joanne HENDRICK (1990) / 978-84-329-9231-5
Título : Educación infantil: lenguaje, creatividad y situaciones especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Joanne HENDRICK Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1990 Colección: Educación y Enseñanza num. 2 ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9231-5 Clasificación: Educación Infantil
Lenguas:Lingüística:Adquisición del LenguajeEtiquetas: didáctica de la educación infantil, fomento creatividad, capacidad mental, habilidad del lenguaje, Clasificación: 372.4 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4437 372.4 HEN-edu Ejemplar único Módulo 23- balda 3 Educación Infantil Préstamo diario
DisponibleLos inicios del lenguaje y la comunicación en el niño / María Dolores RENAN IMANEN (1981) / 978-84-7465-041-9
Título : Los inicios del lenguaje y la comunicación en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores RENAN IMANEN Editorial: Madrid : Nuestra Cultura Fecha de publicación: 1981 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7465-041-9 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Etiquetas: adquisición del lenguaje, sensoriomotricidad, desarrollo lenguaje en el niño, Clasificación: 800.71 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6864 800.71 REN-ini Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo domiciliario
DisponibleLas palabras tienen fuerza / Sunta SOGAS en Aula de Infantil, 69 (Abril 2013)
PermalinkLectura y comprensión: una perspectiva cognitiva / Manuel de VEGA (1990) / 978-84-206-6529-0
PermalinkLectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación / Julia-Victoria ESPIN (1987) / 978-84-281-0594-1
PermalinkLenguaje y pensamiento preescolar / Lise TOURTET (1987) / 978-84-277-0222-6
PermalinkLos cien lenguajes de la infancia / Lourdes MARTÍ SOLER en Cuadernos de Pedagogía, 401 (Mayo 2010)
PermalinkMorphological awareness intervention:does severity play a role in spelling/reading improvement? / Marie-Catherine ST-PIERRE en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
PermalinkLa narración infantil: una experiencia pedagógica / Jesús MARTÍNEZ SÁNCHEZ (1977) / 978-84-369-0201-3
PermalinkNiños extranjeros en su propio idioma / Llorenç ANDREU en Cuadernos de Pedagogía, 524 (Octubre 2021)
PermalinkOnomatopeyas de animales / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 185 (Enero 2020)
PermalinkOnomatopeyas de transportes / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 186 (Febrero 2020)
PermalinkPistas para la evaluación: Comunicación y lenguaje hablado / Isabel FERRER en Aula de Infantil, 69 (Abril 2013)
PermalinkPrimer lenguaje / P.A. de VILLIERS (1984) / 978-84-7112-171-4
PermalinkPsicología general y evolutiva / Cándida VELASCO DE FRUTOS (1972)
PermalinkPsicología general y evolutiva / Cándida VELASCO DE FRUTOS (1977) / 978-84-85012-37-4
PermalinkRendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje / Víctor M. ACOSTA RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014)
PermalinkUn taller de estimulación del lenguaje oral / Rubén LOUREIRO SILVA en Cuadernos de Pedagogía, 433 (Abril 2013)
PermalinkTrastornos de la adquisición del lenguaje: valoración y tratamiento / Jesús GÓMEZ TOLÓN (1987) / 978-84-331-0372-7
PermalinkTrastornos del habla: estudio de casos / Juan Manuel MORENO MANSO (2003) / 978-84-9727-080-9
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