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84 - Julio-septiembre 2016 - Trabajar las crisis sociales desde las aulas (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
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Título : 84 - Julio-septiembre 2016 - Trabajar las crisis sociales desde las aulas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Clasificación: 30 En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-iber-084-julio-16-trabajar-las-crisis-s [...] [número]Contiene :
- ¿Es la crisis un contenido educativo de geografía e historia? / Xosé Manuel SOUTO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Entender la crisis, desnaturalizar el capitalismo / Ángels MARTÍNEZ BONAFÉ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Emigrando entre mares. Los dispositivos móviles al rescate de alumnos desmotivados. / Agapito MUÑIZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Los efectos territoriales de la crisis. / Isaac BUZO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- ¿Formalismo enciclopédico o herramienta para comprender el presente? / Santiago VEGA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Las imágenes de la crisis. / Carlos FUSTER en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- La fotografía como fuente histórica / Mariano GARCÍA DE LAS HERAS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Una simulación de las Cortes de Cádiz en clase. Aprendiendo valores democráticos con la historia de España. / Alberto ANDRÉS AGUIRRE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Microdocumentales en historia del arte. / Tatiana ÍÑIGUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
- Actividad emprendedora y empresarial en la educación formal / Juan José BURGUÉS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3609 30 IBE Publicación periódica Módulo 9- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleUna función social aristocrática / Ernesto DIEZHANDINO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 77 (Julio-septiembre 2014)
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Título : Una función social aristocrática Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto DIEZHANDINO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: función social, aristocracia, sociedad, corte, Topkapi, El Escorial, Versalles, Palacio de Invierno, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 77 (Julio-septiembre 2014)[artículo]Una propuessta metodologica para el aprendizaje de las ciencias sociales en secundaria / Mª Pilar MOLINA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 83 (Abril-junio 2016)
[artículo]
Título : Una propuessta metodologica para el aprendizaje de las ciencias sociales en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Pilar MOLINA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: geografía, historia, metodología, programación didáctica, TIC, contextualización, motivación, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 83 (Abril-junio 2016)[artículo]Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en educación infantil. Experiencia educativa "¡Esta clase es un Museo!" / Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015)
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Título : Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en educación infantil. Experiencia educativa "¡Esta clase es un Museo!" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: educación infantil, ciencia sociales, historia, patrimonio cultural, museos, Clasificación: 30
in Pulso: Revista de Educación > 38 (2015)[artículo]Valor didáctico y formativo de un museo del vino / Luis Vicente ELÍAS PASTOR en Padres y Maestros, 357 (Junio 2014)
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Título : Valor didáctico y formativo de un museo del vino Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Vicente ELÍAS PASTOR Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: museos, herramientas didácticas, etnografía, consumo responsable, salud, vino, Clasificación: 30
in Padres y Maestros > 357 (Junio 2014)[artículo]Viajamos al mundo exterior: herramienta didáctica para gamificar las ciencias sociales en Educación Primaria / Ana LUCAS RUIZ en Escuela Abierta, 25 (2022)
Permalink27 - Enero-febrero-marzo 2001 - Vivir en las ciudades históricas (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
Permalink29 - Julio-agosto-septiembre 2001 - Yacimientos arqueológicos de la sierra de Atapuerca (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
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