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Autor Montserrat CARNÉ |
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Módulos tutoriales SOR. Una herramienta para fomentar la autonomía y autorregulación del alumnado / Jordi DOMÈNECH CASAL en Aula de Innovación Educativa, 217 (Diciembre 2012)
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Título : Módulos tutoriales SOR. Una herramienta para fomentar la autonomía y autorregulación del alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi DOMÈNECH CASAL ; Montserrat CARNÉ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal, seguimiento, autorregulación, registro, tutoría, módulos SOR, Clasificación: 37.01
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