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Implicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de los servicios sociales:una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente en tecnologías 2.0" / Eloy LÓPEZ MENESES en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Implicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de los servicios sociales:una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente en tecnologías 2.0" Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloy LÓPEZ MENESES ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: educación  superior,  aprendizaje  en  red,  estrategia  de  enseñanza  virtual,  web  2.0,  innovación  educativa,  TICs, Clasificación: 378 [artículo]

Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las matemáticas y su enseñanza / Josu RUIZ DE GUANA GOROSTIZA en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las matemáticas y su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Josu RUIZ DE GUANA GOROSTIZA ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: currículo,  profesión  docente,  enseñanza  primaria,  metodología, Clasificación: 51 [artículo]

Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en educación de adultos / José Manuel SÁEZ LÓPEZ en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en educación de adultos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel SÁEZ LÓPEZ Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Social Educación:Educación-adultos Palabras clave: educación  de  adultos,  comunicación  mediada  por  computadora,  aprendizaje  cooperativo,  microblogs,  sistema  gestión  del  aprendizaje,  web  social, Clasificación: 37.035 [artículo]

Revisión de manuales de español para extranjeros / Ramón PÉREZ PAREJO en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Revisión de manuales de español para extranjeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón PÉREZ PAREJO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Española Palabras clave: español  para  extranjeros,  manuales  ELE,  enfoque  comunicativo,  carencias,  fortalezas, Clasificación: 806.0 [artículo]

Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos "diferentes" / Vicente Jesús LLORENT GARCÍA en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos "diferentes" Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Jesús LLORENT GARCÍA ; Rafael LÓPEZ AZUAGA Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: relaciones  interpersonales,  inclusión,  necesidades  educativas  especiales,  apoyo  educativo,  secundaria,  educación  intercultural,  personalidad  específica, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Enseñanza para la comprensión. Marco interpretativo de la construcción del conocimiento en clases de ciencias / M. del Pilar RUIZ en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)

Público [artículo]  inCampo Abierto > Vol.31,nº 2 (2012) Título : Enseñanza para la comprensión. Marco interpretativo de la construcción del conocimiento en clases de ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: M. del Pilar RUIZ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: comprensión,  dimensiones  de  la  enseñanza  para  ciencias  naturales,  interacción  en  el  aula, Clasificación: 501 [artículo]