Artículos

Introducción a la monografía:enseñar y aprender sobre la célula viva / Pedro CAÑAL en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Introducción a la monografía:enseñar y aprender sobre la célula viva Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro CAÑAL Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Biología Palabras clave: enseñanza  de  la  biología,  célula,  concepciones,  conocimiento  profesional, Clasificación: 573 [artículo]

La sonrisa de la célula / Antonio GUTIÉRREZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : La sonrisa de la célula Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GUTIÉRREZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Biología Palabras clave: célula,  evolución  celular,  célula  procariota,  eucariota,  clonación, Clasificación: 573 [artículo]

Los espermatozoides. Estudio experimental en biología / Luis BALAGUER AGUT en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Los espermatozoides. Estudio experimental en biología Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis BALAGUER AGUT ; Jacinta ROMANO MOZO Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Biología Palabras clave: aparato  reproductor,  semen,  espermatozoides,  didáctica  de  la  biología,  trabajos  prácticos,  resolución  problemas,  competencia  científica, Clasificación: 573 [artículo]

Conocer lo pequeño para comprender lo grande / Mª José GIL en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Conocer lo pequeño para comprender lo grande Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª José GIL ; Begoña MARTÍNEZ PEÑA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Biología Palabras clave: célula,  seres  vivos,  sistema,  maestros, Clasificación: 573 [artículo]

El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente / Susana GARCÍA BARROS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana GARCÍA BARROS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Biología Palabras clave: formación  docente,  célula,  ser  vivo,  competencias, Clasificación: 573 [artículo]

Mi familia es única / Juan J. LÓPEZ JIMÉNEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Mi familia es única Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan J. LÓPEZ JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: genética,  árboles  genealógicos,  cromosoma,  Y,  ADN  mitocondrial,  Carlomagno,  Gengis  Khan, Clasificación: 501 [artículo]

Visitas escolares a centros de ciencias basadas en el aprendizaje / Maite MORETÍN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Visitas escolares a centros de ciencias basadas en el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite MORETÍN ; Jenaro GUISASOLA Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: aprendizaje  de  las  ciencias,  contexto  no  formal,  visitas  escolares, Clasificación: 501 [artículo]

Enseñar procedimientos:por qué y para qué / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Enseñar procedimientos:por qué y para qué Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: procedimientos,  clasificación  de  contenidos,  competencias  básicas, Clasificación: 37.02 [artículo]

Lecturas científicas en la educación primaria / Mª. Montserrat GARCÍA-CASTEJÓN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Lecturas científicas en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª. Montserrat GARCÍA-CASTEJÓN Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Palabras clave: ciencias  de  la  naturaleza,  narrativa,  libros,  lectura  científica, Clasificación: 501 [artículo]

Del Titanic al Guadiamar / Juan Carlos CODINA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013) Título : Del Titanic al Guadiamar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos CODINA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Ciencias de la Naturaleza:Ciencias de la Naturaleza-didáctica Palabras clave: corrosión,  reacción  química,  sulfato  reductorres,  biodeterioro,  biorremediación, Clasificación: 502 [artículo]