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Enseñar a leer en Maestra de Primaria, 85 (Octubre 2011)
[artículo]
Título : Enseñar a leer Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Educación Primaria
Lenguas:Lengua Española:LecturaClasificación: 373.3
in Maestra de Primaria > 85 (Octubre 2011)[artículo]Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas / María CLEMENTE LINUESA (2008) / 978-84-368-2203-8
Título : Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: María CLEMENTE LINUESA Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2008 Colección: Ojos Solares ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2203-8 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: didáctica de la lectura, lengua escrita, representación, código, Clasificación: 372.41 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15428 372.41 CLE-ens Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible15427 372.41 CLE-ens Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible15426 372.41 CLE-ens Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible¿Enseñar a leer en preescolar? / Lloyd O. OLILLA (1988) / 978-84-277-0449-6
Título : ¿Enseñar a leer en preescolar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lloyd O. OLILLA Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1988 Colección: Primeros Años ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0449-6 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: didáctica de la lectura, leer en preescolar, Clasificación: 372.41 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1850 372.41 OLI-ens Ejemplar único Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo diario
DisponibleEntrevista a Agustín Fernández Paz: "La lectura debe emocionar" / Gena BORRAJO en Cuadernos de Pedagogía, 423 (Mayo 2012)
[artículo]
Título : Entrevista a Agustín Fernández Paz: "La lectura debe emocionar" Tipo de documento: texto impreso Autores: Gena BORRAJO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: lengua gallega, innovación educativa, Nova Escola Galega, Clasificación: 372.41
in Cuadernos de Pedagogía > 423 (Mayo 2012)[artículo]La entrevista al personaje literario en un proyecto de lecturas múltiples sobre el tema de la guerra / Xavier FONTICH en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 63 (Julio-agosto-septiembre 2013)
[artículo]
Título : La entrevista al personaje literario en un proyecto de lecturas múltiples sobre el tema de la guerra Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier FONTICH Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: educación literaria, secuencia didáctica, entrevista, lectura, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 63 (Julio-agosto-septiembre 2013)[artículo]Entrevista a Antoni Basanta: "¿Realmente somos sapines? / Lola LARA en Cuadernos de Pedagogía, 460 (Octubre 2015)
PermalinkEntrevista a Liliana Tolchinsky, experta en aprendizaje de la lectura y de la escritura. "Saber de letra es más que una asignatura" / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkEntrevista a Marta Soler: Las interacciones son la clave para aprender a leer / Cristina ELORZA en Aula de Infantil, 71 (Julio-agosto 2013)
PermalinkEscenificar un libro / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 190 (Marzo 2010)
PermalinkEspecial Lectura y Escritura: Desarrollo del Lenguaje en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
PermalinkEstimular la comprensión lectora / Mar SANZ en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
PermalinkEstrategias lectoras: juegos que animan a leer: talleres de lectura / Carlos ALLER MARTÍNEZ (1990) / 978-84-268-0597-3
PermalinkEstrategias de lectura / Isabel SOLÉ (1994) / 978-84-7827-074-3
PermalinkEstrategias para fomentar la lectura / María DOMÍNGUEZ MÁRQUEZ en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
PermalinkEstrategias para una lectura reflexiva / Isabel AGÜERA (1992) / 978-84-277-1001-6
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