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¿Me enseñas?: una experiencia didáctica compartida por alumnos de infantil y secundaria / Virginia GARCÍA-LAGO IBÁÑEZ en Pulso: Revista de Educación, 36 (2013)
[artículo]
Título : ¿Me enseñas?: una experiencia didáctica compartida por alumnos de infantil y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia GARCÍA-LAGO IBÁÑEZ ; Juan Carlos GARCÍA GONZÁLEZ ; Sandra VAQUERO MARTÍN Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía
Historia:Historia-didácticaEtiquetas: didáctica de la historia, competencia digital, emocional, Clasificación: 37.01
in Pulso: Revista de Educación > 36 (2013)[artículo]Memoria del Holocausto / José Luis DOMÍNGUEZ LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 435 (Junio 2013)
[artículo]
Título : Memoria del Holocausto Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis DOMÍNGUEZ LÓPEZ ; Iñaki MENDOZA GURREA Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Valores
Historia:Historia-didácticaEtiquetas: seminario, Holocausto, valores, metodología interdisciplinar, Clasificación: 94
in Cuadernos de Pedagogía > 435 (Junio 2013)[artículo]La memoria histórica en el aula. Los hallazgos de una investigación-acción / Elizabeth OSORIO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 88 (Julio-septiembre 2017)
[artículo]
Título : La memoria histórica en el aula. Los hallazgos de una investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth OSORIO ; Rosa Margarita OSORIO ; Gustavo A. GONZÁLEZ VALENCIA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: memoria histórica, unidad didáctica, pensamiento social, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 88 (Julio-septiembre 2017)[artículo]Mi primer congreso / Daniel DÍAZ GUTIÉRREZ en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)
[artículo]
Título : Mi primer congreso Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel DÍAZ GUTIÉRREZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: historia, congreso, educación primaria, conocimiento del medio, TIC, CEIP Santo Tomás de Aquino Estepona, Clasificación: 94
in Aula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013)[artículo]Moodle:el taller del historiador. Del archivo al aula. / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 80 (Septiembre 2015)
[artículo]
Título : Moodle:el taller del historiador. Del archivo al aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: Moodle, historia, fuente, metodología, socioconstructivismo, conectivismo, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 80 (Septiembre 2015)[artículo]Vol.40,nº3 - 2021 - Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades (Número de Campo Abierto)
PermalinkNotas sobre la enseñanza de la historia en Iberoamérica. La centralidad de las narrativas nacionales / Mario CARRETERO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)
PermalinkO uso do património cultural no ensino de história: perspectivas da formaçao docente em Portugal e Brasil / Helena PINTO en Pulso: Revista de Educación, 40 (2017)
PermalinkPermalinkPelículas sobre el nazismo. Aprender probelmas históricos desde diversas miradas / Éder Cristiano de SOUZA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 88 (Julio-septiembre 2017)
PermalinkLa Península Ibérica medieval y las identidades en los actuales libros de texto de historia de 2º de ESO / Jorge SÁIZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)
PermalinkPensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza / Mario CARRETERO en Cuadernos de Pedagogía, 495 (Diciembre-enero 2019)
Permalink33(1) - 2018 - Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPlaymobil:del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y ético / Marta HUELVA OLÍAS en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)
PermalinkPor qué la historia / Manuel TUÑÓN DE LARA (1993) / 978-84-8031-060-4
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