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Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.41 (214)
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La lectura como herramienta de sensibilización ética / Paloma JOVER en Religión y Escuela, 380 (Mayo 2024)
[artículo]
Título : La lectura como herramienta de sensibilización ética Tipo de documento: texto impreso Autores: Paloma JOVER Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: amplitud de miras, transformación personal, fomento a la lectura, hábito lector, dimensión ética literatura, Clasificación: 372.41
in Religión y Escuela > 380 (Mayo 2024)[artículo]Algunos de mis lugares de lectura en Aula de Innovación Educativa, 221 (Mayo 2013)
[artículo]
Título : Algunos de mis lugares de lectura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: leer, aplicaciones, nuevas tecnologías, internet, Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 221 (Mayo 2013)[artículo]49 - 2008 - Análisis del discurso y educación lingüística (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
[número]
Título : 49 - 2008 - Análisis del discurso y educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Etiquetas: discurso, expresión oral, Clasificación: 372.41 En línea: https://www.grao.com/revistas/analisis-del-discurso-y-educacion-linguistica-2715 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P2670 811.134.2 TEX Publicación periódica Módulo 12- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleLa animación escolar a la lectura literaria:estrategias y experiencias / José Luis POLANCO ALONSO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 66 (Septiembre 2014)
[artículo]
Título : La animación escolar a la lectura literaria:estrategias y experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis POLANCO ALONSO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: lectura, escritura, Plan Lector, diario de lectura en voz alta, cuaderno bitácora, libros autor, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 66 (Septiembre 2014)[artículo]Animar al alumno a leer:fundamentos teóricos / Rafael Jesús TAPIA BERBEL (2006)
Título : Animar al alumno a leer:fundamentos teóricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Jesús TAPIA BERBEL Editorial: Granada : J.A., Consejo Escolar de Andalucía Fecha de publicación: 2006 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: enseñanza de la lectura, didáctica Clasificación: 372.41 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Aportaciones de la psicología a la comprensión de los procesos de lectura / Isabel SOLÉ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 63 (Julio-agosto-septiembre 2013)
PermalinkAprender a comprender:actividades y estrategias de compensión lectora en las aulas / María Teresa LLAMAZARES PRIETO en Revista Española de Pedagogía, 255 (Mayo-agosto 2013)
PermalinkAprender jugando: preparación para la lectura y escritura / Pilar ERRÁZURIZ (1989) / 978-84-7046-336-5
PermalinkAprender a leer / B. BETTELHEIM (1989) / 978-84-7423-190-8
PermalinkAprender a leer con la lectura compartida. Otra lectura es posible. / Mercè AGUSTÍ QUÍLEZ en Aula de Innovación Educativa, 231 (Mayo 2014)
PermalinkAprender a leer y escribir / Gordon WELLS (1988) / 978-84-7668-162-6
PermalinkAprender a nadar en el océano de las imágenes. Sobre la lectura de los álbumes ilustrados / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 212 (Junio 2012)
PermalinkAprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora / Rosa M. BELANA en Aula de Innovación Educativa, 206 (Noviembre 2011)
PermalinkAprendizaje y mejora de las habilidades orales / Glòria SANZ PINYOL en Cuadernos de Pedagogía, 423 (Mayo 2012)
PermalinkLa atención a la diversidad en la lectura. Leer para generar conocimiento en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 61 (Julio-septiembre 2012)
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