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Capacidad profesional docente: Una nueva visión de la Escuela / José MOYA OTERO en Cuadernos de Pedagogía, 487 (Marzo 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 487 (Marzo 2018) Título : Capacidad profesional docente: Una nueva visión de la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: José MOYA OTERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: educación  inclusiva,  derecho  a  la  educación, Clasificación: 37.01 [artículo]

Competencias básicas como cultura imprescindible: de la teoría a la práctica / José MOYA OTERO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 4(2010) (Julio-agosto 2010) Título : Competencias básicas como cultura imprescindible: de la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José MOYA OTERO ; Florencio LUENGO HORCAJO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: competencias  básicas,  teoría,  práctica, Clasificación: 37.02 [artículo]

El Perfil de Salida y sus consecuencias para el desarrollo del currículo / José MOYA OTERO en Cuadernos de Pedagogía, 537 (Diciembre 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 537 (Diciembre 2022) Título : El Perfil de Salida y sus consecuencias para el desarrollo del currículo Tipo de documento: documento electrónico Autores: José MOYA OTERO Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: currículo  prescrito,  perfil  de  salida,  competencias  clave,  Retos  siglo  XXI,  inclusividad,  colegialidad,  Marco  Común  Referencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

Pensar, cooperar y comunicar con la acción tutorial / José MOYA OTERO en Padres y Maestros, 377 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 377 (Marzo 2019) Título : Pensar, cooperar y comunicar con la acción tutorial Tipo de documento: texto impreso Autores: José MOYA OTERO ; Amparo ESCAMILLA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: acción  tutorial,  enseñanza-aprendizaje,  metodología,  materiales,  medios  organizativos,  construcción  de  capacidades,  autoestima,  decisisones,  integrar  acciones  convergentes, Clasificación: 37.04 [artículo]

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