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Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir / M.P. LEBRERO BAENA

Público Título : Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: M.P. LEBRERO BAENA ; M.T. LEBRERO BAENA Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Aplicación en el Aula num. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-051-1 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: didáctica de la escritura, lectura, Clasificación: 372.41

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Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura: Un manual para profesores de preescolar y EGB, profesionales de la psicología y educación / Juan E. JIMÉNEZ GONZÁLEZ

Público Título : Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura: Un manual para profesores de preescolar y EGB, profesionales de la psicología y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan E. JIMÉNEZ GONZÁLEZ ; Ceferino ARTILES HERNÁNDEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2001 Colección: Aplicación en el Aula num. 5 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-072-6 Clasificación: Educación Especial Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: madurez lectora, dificultades en lectoescritura, estructuras psicoeducativas, entrenamiento, rendimiento, Clasificación: 376

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Conceptos y numeración en la educación infantil / Carlos MAZA GÓMEZ

Público Título : Conceptos y numeración en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos MAZA GÓMEZ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1989 Colección: Aplicación en el Aula num. 4 ISBN/ISSN/DL: 84-7738-071-9 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números Palabras clave: numeración en infantil, conceptos matemáticos niños, Clasificación: 511.3

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