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Aprendizaje y desarrollo de la personalidad / E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ (2020) / 978-84-9181-606-5

Público Título : Aprendizaje y desarrollo de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ ; Rafael GARCÍA ROS Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2020 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9181-606-5 Clasificación: Psicología :Psicología Evolutiva Palabras clave: desarrollo  cognitivo,  técnicas  instruccionales,  aprendizaje  significativo,  cooperativo, Clasificación: 159.92

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16327	159.92 VID-apr	Ejemplar único	Módulo 16- balda 3	Psicología de la Educación: Psicología Evolutiva	Préstamo diario Disponible

La competencia lectora según PISA / E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2010) (Noviembre-diciembre 2010)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 6(2010) (Noviembre-diciembre 2010) Título : La competencia lectora según PISA Tipo de documento: texto impreso Autores: E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ ; Angel SANZ MORENO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [artículo]

Comprender para aprender / E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ (1991) / 978-84-7869-033-6

Público Título : Comprender para aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ ; R. GILABERT PÉREZ Editorial: Madrid : CEPE Fecha de publicación: 1991 Colección: Cuadernos de Recuperación num. 39 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-033-6 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: cuadernos  de  recuperación, Clasificación: 376

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8672	376 VID-com	Ejemplar único	Módulo 22- balda 4	Educación Especial-intervención	Préstamo diario Disponible

Controversia entre madurez lectora y enseñanza precoz de la lectura. Revisión histórica y propuestas actuales. / Pilar SELLÉS en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012) Título : Controversia entre madurez lectora y enseñanza precoz de la lectura. Revisión histórica y propuestas actuales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar SELLÉS ; Tomás MARTÍNEZ ; E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: madurez  lectora,  enseñanza  de  la  lectura,  evaluación,  test,  predicción,  revisión  histórica  del  concepto Clasificación: 372.41 [artículo]

Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje / A. MIRANDA CASAS (2000) / 978-84-368-1457-6

Público Título : Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: A. MIRANDA CASAS ; E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ ; Manuel SORIANO FERRER Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2000 Colección: Psicología ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1457-6 Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: intervención  educativa, Clasificación: 159.98

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10353	159.98 MIR-eva	Ejemplar único	Módulo 17- balda 4	Psicología de la Educación: Psicología Aplicada	Préstamo diario Disponible

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