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¿Cómo aprenden las generaciones Z y Alpha desde la perspectiva docente? Implicaciones para desarrollar la competencia aprender a aprender / Ana CASTRO en Aula Abierta, Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020) Título : ¿Cómo aprenden las generaciones Z y Alpha desde la perspectiva docente? Implicaciones para desarrollar la competencia aprender a aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana CASTRO ; Salvatore PATERA ; Daniela FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: generación  Z,  Alpha,  aprender  a  aprender,  competencias,  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La mirada infantil sobre la transición educativa / Ana CASTRO en Cuadernos de Pedagogía, 419 (Enero 2012)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 419 (Enero 2012) Título : La mirada infantil sobre la transición educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana CASTRO ; Pilar EZQUERRA ; Javier ARGOS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: transición  educativa,  paso  infantil-primaria, Clasificación: 372.4 [artículo]

La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado. / Ana CASTRO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 62 (Diciembre 2022) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 62 (Diciembre 2022) Título : La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ana CASTRO ; Adelina CALVO ; Carlos RODRÍGUEZ HOYOS Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Ciencias:Biología:Ecología Educación Social Palabras clave: objetivos  de  desarrollo  sostenible,  ODS,  prácticas  aula, Clasificación: 37.035 [artículo]

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La transición entre la escela infantil y la de educación primaria:perspectivas de niños, familias y profesorado / Ana CASTRO en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : La transición entre la escela infantil y la de educación primaria:perspectivas de niños, familias y profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana CASTRO ; Pilar EZQUERRA ; Javier ARGOS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Educación:Educación Primaria Palabras clave: transiciones  educativas,  educación  infantil,  primaria,  perspectiva  adulta, Clasificación: 372.4 [artículo]

La visión del profesorado de educación infantil y primaria de Cantabria sobre la participación y las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar / Ana CASTRO en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.41, nº 1 (Enero 2013) Título : La visión del profesorado de educación infantil y primaria de Cantabria sobre la participación y las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana CASTRO ; Rosa GARCÍA RUIZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunidad  educativa,  familia,  escuela,  participación  escolar,  relaciones  interpersonales, Clasificación: 37.01 [artículo]

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