Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función / Julia VALLS en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.29, nº 3 (Noviembre 2011)

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.29, nº 3 (Noviembre 2011) Título : Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia VALLS ; Joan PONS ; Salvador LLINARES Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Clasificación: 501 [artículo]

Instrumentación de una progresión de estrategias de resolución de problemas por estudiantes para maestro / Eloísa MONTERO PASCUAL en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 2 (Junio 2020) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 38, nº 2 (Junio 2020) Título : Instrumentación de una progresión de estrategias de resolución de problemas por estudiantes para maestro Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eloísa MONTERO PASCUAL ; Mª Luz CALLEJO ; Julia VALLS Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: resolución  de  problemas  división-medida  con  fracciones,  progresión  estrategias,  mirada  profesional,  instrumentación,  estudiantes  para  maestro, Clasificación: 51 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo URL

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200