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Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos / Montserrat ÍÑIGUEZ en Aula de Innovación Educativa, 243-244 (Julio-agosto 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 243-244 (Julio-agosto 2015) Título : Alumnos competentes requieren contextos grupales ricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat ÍÑIGUEZ ; Joan ALIBERAS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias:Astronomía Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias  básicas,  contexto,  conversación,  grupo,  currículo,  astronomía, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cosmología moderna y creación divina / Agustín UDÍAS VALLINA en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 352 (Agosto 2013) Título : Cosmología moderna y creación divina Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín UDÍAS VALLINA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Ciencias:Astronomía Religión Palabras clave: cosmología,  origen  del  universo,  fe,  creación,  Big  Bang,  diálogo  ciencia-religión, Clasificación: 29 [artículo]

¿Cuál es la diferencia entre un cometa y ...? Un viaje con Rosetta / Raquel OREIRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 93 (Julio-agosto 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 93 (Julio-agosto 2018) Título : ¿Cuál es la diferencia entre un cometa y ...? Un viaje con Rosetta Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel OREIRO ; Juan GUTIÉRREZ-SOTO ; Ascensión CAMERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Astronomía Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: astrofísica,  cometas,  sistema  solar,  exploración  espacial,  Agencia  Espacial  Europea,  ESA, Clasificación: 501 [artículo]

El aire ejerce presión. Algunos fenómenos curiosos / Juan Carlos RIVADULLA en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 233-34 (Julio-agosto 2014) Título : El aire ejerce presión. Algunos fenómenos curiosos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos RIVADULLA ; M.Jesús FUENTES Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Astronomía Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: ciencia,  aire,  presión  atmosférica,  reflexión  didáctica,  situaciones  cotidianas, Clasificación: 501 [artículo]

El aprendizaje de la metereología y la astronomía en la educación primaria / Cristina MARTÍNEZ LOSADA en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 233-34 (Julio-agosto 2014) Título : El aprendizaje de la metereología y la astronomía en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina MARTÍNEZ LOSADA ; Susana GARCÍA BARROS Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Astronomía Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: compentencia  del  mundo  físico,  ciencia,  astronomía,  metereología,  organización  de  contenidos,  habilidades,  preguntas  clave,  fenómenos  atmosféricos, Clasificación: 501 [artículo]

El funcionamiento del planeta y la alfabetización en ciencias de la Tierra / Emilio PEDRINACI en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 67 (Enero-febrero-marzo 2011)

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Fenómenos violentos en el universo / Jayant NARLIKAR (1987) / 978-84-206-2503-4

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Marte, el planeta rojo / Isaac ASIMOV (1986) / 978-84-206-0169-4

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"Miramos al cielo" / M.Dolors SOLÉ en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)

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Un modelo para el funcionamiento del interior terrestre y su interacción con la superficie / Pedro ALFARO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 67 (Enero-febrero-marzo 2011)

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Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad. Luces y sombras de la indagación escolar en ciencias / Mª Rut JIMÉNEZ LISO en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)

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Un planeta interdependiente y complejo. Interacciones entre los subsistemas terrestres / David BRUSI en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 67 (Enero-febrero-marzo 2011)

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Qué contenidos y qué habilidades cognitivo-lingüísticas emplea el profesorado de primaria y secundaria en la enseñanza de la astronomía / Concepción GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.33, nº 2 (Junio 2015)

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Tras las huellas de Galileo / Miguel de LUIS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 68 (Abril-mayo-junio 2011)

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