34(1) - Innovación, investigación y docencia en espacios formales y no formales en Educación Patrimonial 2019 33(2) 2018 33(1) - Pensar históricamente: recursos, herramientas y estrategias para el desarrollo de las competencias históricas 2018 35(1) 2020 35(2) 2020 36(1) 2021 36(2) 2021 Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete . 35(1)  Mención de fecha:  2020 Fecha de aparición:  04/12/2022

Público [número]  es un número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete Título : 35(1) - 2020 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [número]

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Beneficios del aprendizaje cooperativo en las áreas troncales de Primaria: Una revisión de la literatura científica / Salvador BOIX VILELLA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 35(1) (2020) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 35(1) (2020) Título : Beneficios del aprendizaje cooperativo en las áreas troncales de Primaria: Una revisión de la literatura científica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Salvador BOIX VILELLA ; Nazareth ORTEGA RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aprendizaje cooperativo, habilidades sociales, Clasificación: 37.02 [artículo]

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El trabajo cooperativo como instrumento para construir la educación patrimonial / Mª Pilar MOLINA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 35(1) (2020) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 35(1) (2020) Título : El trabajo cooperativo como instrumento para construir la educación patrimonial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mª Pilar MOLINA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: aprendizaje en grupo, metodología investigativa, patrimonio cultural, proyecto educativo, tiempo histórico, Clasificación: 30 [artículo]

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