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¿Influye la literatura infantil y juvenil en la construcción de estereotipos de género? Análisis de respuestas de alumnado de 5º y 6º de primaria en Aula Abierta, Vol. 51, nº 3 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol. 51, nº 3 (Septiembre 2022) Título : ¿Influye la literatura infantil y juvenil en la construcción de estereotipos de género? Análisis de respuestas de alumnado de 5º y 6º de primaria Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Coeducación Literatura:Literatura Infantil y Juvenil Palabras clave: roles  de  género,  literatura  infantil  y  juvenil,  estereotipo, Clasificación: 82-93 [artículo]

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Satisfacción del profesorado rural de Granada (España) respecto a su desarrollo profesional / Francisco RASO en Aula Abierta, Vol. 51, nº 3 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol. 51, nº 3 (Septiembre 2022) Título : Satisfacción del profesorado rural de Granada (España) respecto a su desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco RASO ; David SANTANA ARANDA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela  rural,  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

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