Vol. 39, nº 1 Enero 2021 Vol. 39, nº 2 Junio 2021 Vol. 39, nº 3 Noviembre 2021 Vol. 40, nº 1 Enero 2022 Vol. 40, nº 2 Junio 2022 Vol. 40, nº 3 Noviembre 2022 Vol. 41, nº 1 Enero 2023 Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas . Vol. 40, nº 1  Mención de fecha:  Enero 2022 Fecha de aparición:  04/03/2022

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Conocimiento de contenido de profesores: el experimento pensado de caída libre de Galileo / José Manuel RUVALCABA CERVANTES en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) Título : Conocimiento de contenido de profesores: el experimento pensado de caída libre de Galileo Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Manuel RUVALCABA CERVANTES ; Ricardo QUINTERO ZAZUETA ; Alma Adriana GÓMEZ GALINDO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: conocimiento de contenido, experimentos pensados, modelos mentales, caída libre, Galileo Galilei, experimentos, Clasificación: 501 [artículo]

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Formación inicial de docentes de ciencia: posibles aportes y tensiones de la modelización / Anna GARRIDO ESPEJA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) Título : Formación inicial de docentes de ciencia: posibles aportes y tensiones de la modelización Tipo de documento: documento electrónico Autores: Anna GARRIDO ESPEJA ; Macarena SOTO ALVARADO ; Digna COUSO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias Palabras clave: formación inicial docente, modelización, percepciones, prácticas científicas, Clasificación: 501 [artículo]

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La flotabilidad a examen en las aulas de educación infantil. Evaluación del nivel de guía del docente / Esther PAÑOS en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) Título : La flotabilidad a examen en las aulas de educación infantil. Evaluación del nivel de guía del docente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Esther PAÑOS ; Paula MARTÍNEZ RODENAS ; José REYES RUIZ-GALLARDO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: enseñanza receptiva, instrucción explícita, flotabilidad, educación infantil, Clasificación: 501 [artículo]

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Alfabetización ambiental en la formación inicial docente: diseño y validación de un cuestionario / Alicia GUERRERO FERNÁNDEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 40, nº 1 (Enero 2022) Título : Alfabetización ambiental en la formación inicial docente: diseño y validación de un cuestionario Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alicia GUERRERO FERNÁNDEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Biología:Ecología Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: alfabetización ambiental, dimensiones ambientales, cuestionario, formación inicial profesorado, Clasificación: 501 [artículo]

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