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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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Escuela Abierta . 22

Mención de fecha: 2019
Fecha de aparición: 09/02/2020

Público

[número]

es un número de Escuela Abierta

Título :	22 - 2019
Tipo de documento:	documento electrónico
Fecha de publicación:	2020
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01
En línea:	https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/issue/view/22

Artículos

Facebook. Una herramienta 2.0 al servicio de la docencia universitaria / Piedad VARGAS SORIA en Escuela Abierta, 22 (2019)

Público

[artículo]
inEscuela Abierta > 22 (2019)
Título : Facebook. Una herramienta 2.0 al servicio de la docencia universitaria
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Piedad VARGAS SORIA ; Blanca GARCÍA GÓMEZ ; Elena JIMÉNEZ GARCÍA
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Educación:Pedagogía
Medios de Comunicación :Redes Sociales

Palabras clave: Facebook, redes sociales, recursos para la docencia,
Clasificación: 37.01

[artículo]

Documentos electrónicos

Artículo
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Evaluación, mapas conceptuales y ego académico en la enseñanza bilingüe en Educación Primaria / José Luis GÓMEZ en Escuela Abierta, 22 (2019)

Público

[artículo]
inEscuela Abierta > 22 (2019)
Título : Evaluación, mapas conceptuales y ego académico en la enseñanza bilingüe en Educación Primaria
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: José Luis GÓMEZ ; ...et al
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa

Palabras clave: evaluación, bilingüismo en primaria, , mapas conceptuales, aprendizaje,
Clasificación: 802.0

[artículo]

Documentos electrónicos

Artículo
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Una experiencia de aula centrada en el conocimiento de los dinosaurios / Manuel POUSA en Escuela Abierta, 22 (2019)

Público

[artículo]
inEscuela Abierta > 22 (2019)
Título : Una experiencia de aula centrada en el conocimiento de los dinosaurios
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Manuel POUSA ; María Sandra FRAGUEIRO
Fecha de publicación: 2020
Clasificación: Educación Infantil
Educación:Pedagogía:Didáctica

Palabras clave: aprendizaje significativo, dinosaurios, educación infantil, interdisciplinariedad, trabajo por proyectos,
Clasificación: 37.02

[artículo]

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