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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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Matemáticas-didáctica

101 Proyectos matemáticos / Brian BOLT

Público

Título : 101 Proyectos matemáticos
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Brian BOLT ; David HOBBS
Editorial: Barcelona : Labor
Fecha de publicación: 1991
ISBN/ISSN/DL: 978-84-335-5145-0
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica

Palabras clave: técnicas aisladas, Reino Unido, matemáticas en mundo real,
Clasificación: 51

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103-104 - Julio-agosto 2001 - Contextos culturales para la educación matemática (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 103-104 - Julio-agosto 2001 - Contextos culturales para la educación matemática
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2001
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Educación:Pedagogía

Palabras clave: didáctica de las matemáticas,
Clasificación: 37.01
En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-103-104-julio-01-contextos-cultura [...]

[número]

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189 - Febrero 2010 - Competencia matemática (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 189 - Febrero 2010 - Competencia matemática
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2010
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Educación:Pedagogía

Palabras clave: didáctica de las matemáticas, competencia matemática,
Clasificación: 37.01
En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-189-febrero-10-competencia-matemat [...]

[número]

Contiene :
II Congreso de Redes de Innovación Educativa / Francisco IMBERNÓN en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
¡Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricular? / J.M. GOÑI en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
La / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
El desarrollo de la competencia matemática / J.M. GOÑI en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
El desarrollo de la competencia matemática desde la educación física / José DÍAZ BARAHONA en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Cuánto CO2 emitimos en el transporte escolar, cuánto gastamos / Irene LÓPEZ-GOÑI en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
La ficción (cine, TV, literatura y cómic) como herramienta docente / Manuel MORENO en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
A toda máquina: literatura, cine y tecnociencia / Jordi FONT-AGUSTÍ en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Los productos ACME dan mucho juego (valga el doble sentido) o cómo sacarle juego a los dibujos animados / Manuel MORENO en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Qué nos enseñan las películas de ámbitos matemáticos en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Magia, filosofía y ciencia a través del cine / Carmen GALLEGO en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
La corrección de textos escritos en la enseñanza secundaria / Joan BUSQUETS en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Leer en voz alta, espectáculo completo / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
Matemática y lenguaje a partir de la lectura de cuentos / Beatriz BLANCO en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
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21 - 2018 (Número de Escuela Abierta)

Público

[número]

es un número de Escuela Abierta

Título : 21 - 2018
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2019
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Educación Física

Clasificación: 796.01
En línea: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/issue/view/21

[número]

Contiene :
El uso de metodologías altamente competenciales de Educación Física para el aprendizaje de la orientación espacial en Primaria / Miriam SEGURA en Escuela Abierta, 21 (2018)
Escenas de cine y televisión, un recurso didáctico para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas / Alberto ZAPATERA en Escuela Abierta, 21 (2018)
Conocimiento especializado de los estudiantes para profesor de primaria en la resolución de problemas de proporcionalidad compuesta basada en las unidades de medida / Beatriz PÉREZ BUENO en Escuela Abierta, 21 (2018)
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria / Ignacio GONZÁLEZ PUELLES en Escuela Abierta, 21 (2018)

271 - Abril 2018 - La cutura matemática de las personas (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 271 - Abril 2018 - La cutura matemática de las personas
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2018
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica

Clasificación: 51
En línea: https://www.grao.com/revistas/la-cultura-matematica-de-las-personas-30185

[número]

Contiene :
Historias de aprender. Reflexiones desde el paradigma de la cultura matemática / Roser CANALS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Caminando al parque Guadaira / M.José BRAVO en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
¿Puede Es Castell tener mas habitantes que Sant Lluís? / Marta ORFILA en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Tendiendo puentes entre la neurociencia y la innovación educativa / Marta PORTERO TRESSERRA en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
¡Más vale prevenir que curar! Una experiencia de aprendizaje basado en problemas / Carme ARGILÉS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Con la comida no se juega. Una experiencia de sensibilización del despilfarro alimentario / Nuria CARBONELL en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Gestión hacia la innovación / Nieves FERNÁNDEZ VICENTE en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
Una oportunidad para aprender a regular saberes matemáticos / Creu PLANELLS en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
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275 - Enero-abril 2020 - Cuestiones de enseñanza de las matemáticas (Número de Revista Española de Pedagogía)

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286 - Septiembre 2019 - Itinerarios de enseñanza de las matemáticas en primaria (Número de Aula de Innovación Educativa)

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30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)

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341 - Octubre 2011 - Enseñar matemáticas (Número de Padres y Maestros)

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40 - Abril 2019 - Hacia una didáctica efectiva de las ciencias y las matemáticas (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)

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531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas (Número de Cuadernos de Pedagogía)

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93-94 - Julio-agosto 2000 - La evaluación en matemáticas (Número de Aula de Innovación Educativa)

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Absurdos lógicos:matemáticas en Maestra Infantil, 157 (Mayo 2017)

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Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años / Cristina LAHORA

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