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La trampa de la innovación pedagógica / Alicia NIMO LIBOREIRO en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : La trampa de la innovación pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia NIMO LIBOREIRO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Josep Maria Rodes:"Cuando el proyecto es de todos, todo el mundo lo aplica" / Anna GALDON PRUNA en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Josep Maria Rodes:"Cuando el proyecto es de todos, todo el mundo lo aplica" Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna GALDON PRUNA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Estrategias docentes ante la digitalización / Diana MARÍN SUELVES en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Estrategias docentes ante la digitalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana MARÍN SUELVES ; M. Isabel VIDAL ESTEVE Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: estragegias  docentes,  aula,  contenidos  digitalizados,  metodología,  TIC,  TAC, Clasificación: 37.01 [artículo]

Juegos de mesa y drones como recurso educativo / Adrià BENET PRATS en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Juegos de mesa y drones como recurso educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrià BENET PRATS ; M. Isabel PARDO BALDOVI Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrategias  docentes,  tecnología,  recursos  digitales,  ludificación,  robótica,  TAC, Clasificación: 37.01 [artículo]

Masticar y digerir un libro: animación lectora / Mónica SANJURJO CHAO en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Masticar y digerir un libro: animación lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica SANJURJO CHAO ; Susana ESMORÍS FERNÁNDEZ ; Emilia RODRÍGUEZ MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: lectura,  gamificación,  ABP,  aprendizaje  basado  en  proyectos,  móvil,  TAC,  educación  primaria, Clasificación: 372.41 [artículo]

El vídeo colaborativo en educación primaria / Raúl CÉSPEDES VENTURA en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : El vídeo colaborativo en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl CÉSPEDES VENTURA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: video,  aprendizaje  colaborativo,  educación  emocional,  tecnología,  TAC, Clasificación: 37.01 [artículo]

Pedagogía de la enfermedad y el deterioro: ¿cómo se vive dese la escuela? / Sònia FUENTES SANMARTÍN en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Pedagogía de la enfermedad y el deterioro: ¿cómo se vive dese la escuela? Tipo de documento: texto impreso Autores: Sònia FUENTES SANMARTÍN Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Salud Palabras clave: pedagogía  de  la  vida  y  muerte,  cáncer  parental,  salud,  comunicación,  recursos,  alumnado, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas. El proyecto Espai C / Gemma PARÍS ROMIA en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas. El proyecto Espai C Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma PARÍS ROMIA ; Mar MORÓN VELASCO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Palabras clave: artista  residente,  arte,  educación,  innovación,  espacios  de  creación,  taller,  didáctica  la  expresión  visual  y  plástica, Clasificación: 37.036 [artículo]

Creamos una cooperativa...¡cooperando! / Èrica ARIAS ÚBEDA en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Creamos una cooperativa...¡cooperando! Tipo de documento: texto impreso Autores: Èrica ARIAS ÚBEDA ; Núria SALVADOR LEIVA ; Estel GRAUPERA INFANTES Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  cooperativo,  proyecto  CUEME,  emprendimiento  equipos  base,  competencias, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cambia tus palabras y cambiará tu entorno. Niños y niñas investigan para mejorar su escuela / Adelina CALVO SALVADOR en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Cambia tus palabras y cambiará tu entorno. Niños y niñas investigan para mejorar su escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Adelina CALVO SALVADOR ; ...et al Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Palabras clave: voz  del  alumnado,  mejora  escolar,  convivencia,  alumnado  como  investigador,  participación,  compentencia,  comunicación  lingüística, Clasificación: 372.45 [artículo]

Las cooperativas escolares. Aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio / Bernardo SANTAMARÍA MORO en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Las cooperativas escolares. Aprendizaje-producción y aprendizaje-servicio, una estrategia para el cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo SANTAMARÍA MORO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: cooperación,  aprendizaje-producción,  aprendizaje-servicio,  proyectos  colectivos,  compromiso  social,  Técnicas  Freinet, Clasificación: 37.01 [artículo]

Para una pedagogía del encuentro. Establece contactos cara a cara con todos los miembros de la clase / Mónica GIJÓN CASARES en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Para una pedagogía del encuentro. Establece contactos cara a cara con todos los miembros de la clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica GIJÓN CASARES Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interacción,  interlocutor,  intercambio  comunicativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Uso de las TIC en la "daily routine" de inglés / Norberto CUARTERO TOLEDO en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Uso de las TIC en la "daily routine" de inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto CUARTERO TOLEDO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: daily  routine,  rutina,  destrezas  básicas,  TIC,  gamificación, Clasificación: 802.0 [artículo]

El arte de enumerar. Sobre los textos instructivos / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : El arte de enumerar. Sobre los textos instructivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: escritura,  textos,  guía  informativa,  guía, Clasificación: 372.45 [artículo]

Un cambio de mirada en la gestión del centro / Montserrat MOZO FORNARI en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : Un cambio de mirada en la gestión del centro Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat MOZO FORNARI ; Esther ZARRÍAS RUIZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: escuela  viva,  actividad  lectiva,  necesidades, Clasificación: 371 [artículo]

10 meses, 10 aprendizajes / Francesc Vicent NOGALES en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : 10 meses, 10 aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Vicent NOGALES Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: miniactividades,  equipos  cooperativos,  habilidades  comunicativas,  códigos,  diversidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Nuevos canales de comunicación o más informaciones? Respuestas saludables en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 280 (Marzo 2019) Título : ¿Nuevos canales de comunicación o más informaciones? Respuestas saludables Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunicación,  disfrute  del  trabajo,  mejorar, Clasificación: 37.01 [artículo]