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Entrevista a Yvonne Laborda. Madre, esposa, escritora y terapeuta. "Vivimos el aquí y el ahora: no nos preocupa el futuro" en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Entrevista a Yvonne Laborda. Madre, esposa, escritora y terapeuta. "Vivimos el aquí y el ahora: no nos preocupa el futuro" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

El cuerpo y la educación: somos la piel que habitamos / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : El cuerpo y la educación: somos la piel que habitamos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva MARTÍNEZ PARDO ; Miquel Ángel ALABART Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: emociones,  conciencia  corporal,  sexualidad,  agresividad,  movimiento  libre,  psicomotricidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cuerpo, sexualidad, conocimiento y escuela... / Inma SERRANO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Cuerpo, sexualidad, conocimiento y escuela... Tipo de documento: texto impreso Autores: Inma SERRANO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Sexual Educación:Pedagogía Palabras clave: sexualidad,  cuerpo,  escuela,  conocimiento,  autorregulación,  educación,  Reich,  Neill, Clasificación: 37.01 [artículo]

Agresividad infantil, un acompañamiento desde la psicomotricidad / Pere JOAN en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Agresividad infantil, un acompañamiento desde la psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere JOAN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Actividad motriz Palabras clave: agresividad,  psicomotricidad,  acompañamiento,  juego  pulsional,  socialización,  material  psicomotriz,  rol  de  adulto, Clasificación: 796.012.1 [artículo]

De la agresividad al amor, del ruidoo a la musica. Psicomúsica y música respetuosa en la escuela / Lia SEGARRA en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : De la agresividad al amor, del ruidoo a la musica. Psicomúsica y música respetuosa en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Lia SEGARRA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Música Palabras clave: psicomúsica,  emoción,  cuerpo,  aprendizaje,  sonido,  música,  agresividad, Clasificación: 78 [artículo]

De la evolución a la revolución educativa / Raimon RAMIS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : De la evolución a la revolución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimon RAMIS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: audiovisual,  educación  rural,  siglo  XXI,  educomunicación,  estrategia  pedagógica,  tecnología,  MediaBus, Clasificación: 37.01 [artículo]

La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) / Esperança CASTRO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperança CASTRO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: inclusión,  intervención  específica,  trastorno  de  espectro  autista,  sobreestimulación,  trabajo  en  red,  formación,  personalización,  educación  inclusiva, Clasificación: 376 [artículo]

La democracia representativa, participativa y directa. Una propuesta de organización competencial del tiempo y del espacio / Pablo GAITÁN en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : La democracia representativa, participativa y directa. Una propuesta de organización competencial del tiempo y del espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo GAITÁN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: democracia,  trabajo  cooperativo,  proyecto  de  trabajo,  participación,  escuela  La  Falguera  Villanova  del  Vallès, Clasificación: 37.01 [artículo]

El papel de la educación social en centros vulnerables. La experiencia del Polígono Sur de Sevilla. / Sara MOLINOS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : El papel de la educación social en centros vulnerables. La experiencia del Polígono Sur de Sevilla. Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara MOLINOS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social Palabras clave: educación  social,  integración  emocional,  en  valores,  diversidad  sociocultural,  convivencia,  acción  comunitaria, Clasificación: 37.035 [artículo]

Trabajo por proyectos, AC y actividades de matemáticas / Alba GÓMEZ FRUCTUOSO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Trabajo por proyectos, AC y actividades de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba GÓMEZ FRUCTUOSO ; Montse LÓPEZ MORALES ; Albert MARTÍÑEZ IBÁÑEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: aprendizaje  cooperativo,  matemáticas,  trabajo  por  proyectos,  proyecto  de  centro,  diversidad,  cohesión  social,  vivencial, Clasificación: 51 [artículo]

Los cien lenguajes de las flores. Trabajar la compentencia lingüística / Laura LLADÓS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Los cien lenguajes de las flores. Trabajar la compentencia lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LLADÓS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: competencia  lingüística,  motivación,  curiosidad, Clasificación: 806.0 [artículo]