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El juego, en el corazón del proceso de enseñanza y aprendizaje / Inma MARÍN en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : El juego, en el corazón del proceso de enseñanza y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Inma MARÍN ; Esther HIERRO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Juegos Palabras clave: juego,  gamificación,  motivación,  aprendizaje,  emociones,  neurociencia, Clasificación: 796.1 [artículo]

¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela? / Lidia ESTEBAN en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : ¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia ESTEBAN ; Isabel TRÍAS ; Elvira GÜELL Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Juegos Palabras clave: respeto,  amor,  necesidades  auténticas,  imagen  de  infancia,  deseo,  acción,  expresión  espontánea,  actitud  escucha, Clasificación: 796.1 [artículo]

La letra con los juegos de mesa entra / José Antonio FRAGA en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : La letra con los juegos de mesa entra Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio FRAGA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Juegos Palabras clave: juego  de  mesa,  educación  inclusiva,  aprendizaje  basado  en  problemas,  inteligencias  múltiples,  innovación,  creatividad,  cooperación, Clasificación: 796.1 [artículo]

Una aventura gamificada:Hogwarts Adventure / Beatriz CÁNOVAS en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : Una aventura gamificada:Hogwarts Adventure Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz CÁNOVAS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Juegos Palabras clave: motivación,  gamificación,  AICLE-CLIL,  misiones,  aventuras,  Harry  Potter, Clasificación: 796.1 [artículo]

¿Se puede aprender enseñando? Evidencias científicas e implicaciones educativas / DURÁN, David en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : ¿Se puede aprender enseñando? Evidencias científicas e implicaciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: DURÁN, David Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: aprender  enseñando,  aprenseñar,  innovación,  tutoría  entre  iguales,  aprendizaje  cooperativo, Clasificación: 371 [artículo]

Yoga en la escuela. Aproximación desde el proyecto de salud de centro / Miguel PALLASÁ en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : Yoga en la escuela. Aproximación desde el proyecto de salud de centro Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel PALLASÁ ; Josefina TOLOSANA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física Palabras clave: yoga,  proyecto  de  salud,  percepción  corporal,  control  relajación,  educación  emocional, Clasificación: 796.01 [artículo]

Educación social y escuela, un diálogo necesario / Antía CID en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : Educación social y escuela, un diálogo necesario Tipo de documento: texto impreso Autores: Antía CID Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social Palabras clave: educación  social,  escuela,  intervención  socioeducativa,  política  educativa,  escuela-comunidad, Clasificación: 37.035 [artículo]

El aprendizaje cooperativo, plataforma para una escuela que aprende / Ana HERRERO en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : El aprendizaje cooperativo, plataforma para una escuela que aprende Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana HERRERO ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: convivencia,  aprendizaje  cooperativo,  proyecto  CA/AC,  Cooperar  para  Aprender/Aprender  Cooperar,  innovación,  escuela  que  aprende,  institucionalización  del  cambio, Clasificación: 37.01 [artículo]

TIC y matemáticas / Javier GONZÁLEZ MARTEL en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 259 (Marzo 2017) Título : TIC y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier GONZÁLEZ MARTEL Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Clasificación: 51 [artículo]