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Los símbolos sirven para comunicarse, para pensar y no solo para jugar / Vicenç ARNAIZ en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Los símbolos sirven para comunicarse, para pensar y no solo para jugar Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicenç ARNAIZ ; Cintia RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Religión:Religiones:Signos y símbolos Palabras clave: símbolos,  instrumentos  de  pensamiento,  comunicación,  desarrollo  psicológico, Clasificación: 372.4 [artículo]

Espacios y objetos potenciadores de encuentros de aprendizaje y de desarrollo en el 0-3 / Luisa Fernanda ESTRADA en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Espacios y objetos potenciadores de encuentros de aprendizaje y de desarrollo en el 0-3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luisa Fernanda ESTRADA ; Ana MORENO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: símbolos,  socialización,  espacios,  objetos,  educación  infantil,  acción  conjunta,  sistemas  comunicativos,  objetos  plurifuncionales, Clasificación: 372.4 [artículo]

Poesía y juegos. Transformar y recrear un universo simbólico / Ángeles MEDINA en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Poesía y juegos. Transformar y recrear un universo simbólico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles MEDINA Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: poesía,  símbolos,  socialización,  juego  simbólico,  representación  simbólica,  sistemas  semióticos,  ambiente  de  aprendizaje,  papel  docente, Clasificación: 372.4 [artículo]

Un diálogo entre el presente y el pasado / José Luis de los REYES en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Un diálogo entre el presente y el pasado Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis de los REYES Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: símbolos,  socialización, Clasificación: 372.4 [artículo]

¿Resurge Montessori en el siglo XXI? / Leire Itziar IRIARTE en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : ¿Resurge Montessori en el siglo XXI? Tipo de documento: texto impreso Autores: Leire Itziar IRIARTE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Montessori,  método  educación  para  la  vida,  libertad,  respeto,  confianza,  desarrollo  integral,  responsabilidad,  adulto  formado-seguro-firm, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una mirada educativa al patio. Documentación e interpretación de acciones matemáticas en el 0-3 en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Una mirada educativa al patio. Documentación e interpretación de acciones matemáticas en el 0-3 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: matemáticas  informales,  documentación,  interpretación,  escuela  infantil  de  primer  ciclo,  patio,  recreo, Clasificación: 51 [artículo]

El enriquecimiento de la clase de psicomotriciad con grupos heterogéneos / Josep RUBIOL en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : El enriquecimiento de la clase de psicomotriciad con grupos heterogéneos Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep RUBIOL Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Física:Actividad motriz Palabras clave: psicomotricidad,  grupos  heterogéneos,  motricidad,  movimiento, Clasificación: 796.012.1 [artículo]

Arena en los zapatos. La inclusión día a día / Fina MAYOL en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : Arena en los zapatos. La inclusión día a día Tipo de documento: texto impreso Autores: Fina MAYOL Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: escuela  inclusiva,  pluridiscapacidad,  sala  multisensorial,  barreras  de  aprendizaje,  habilitación  del  entorno,  atención  global,  capacidades, Clasificación: 376 [artículo]

¿Empezará P3 y todavía lleva pañal! / Laura LLADÓS en Aula de Infantil, 86 (Julio-agosto 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 86 (Julio-agosto 2016) Título : ¿Empezará P3 y todavía lleva pañal! Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LLADÓS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Clasificación: 372.4 [artículo]