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Enseñar historia: la indumentaria y mapas conceptuales / Nayra LLONCH en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 69 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 69 (Septiembre 2011) Título : Enseñar historia: la indumentaria y mapas conceptuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Nayra LLONCH Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: didáctica  de  la  historia,  mapas  conceptuales, Clasificación: 94 [artículo]

(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros / Glòria JOVÉ en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 239 (Febrero 2015) Título : (Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Glòria JOVÉ ; Nayra LLONCH ; Quim BONASTRA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interdisciplinariedad,  transdiciplinariedad,  procesos  de  aprendizaje,  formación  profesorado,  prácticas,  arte,  espacio  híbrido,  relación  escuela-universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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