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Adaptaciones curriculares: teoría y práctica / Valentín ÁBALO (1994) / 84-331-0645-5

Público Título : Adaptaciones curriculares: teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentín ÁBALO ; Francisco BASTIDA Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1994 Colección: De la Reforma Educativa al Aula num. 16 ISBN/ISSN/DL: 84-331-0645-5 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: adaptación  curricular, Clasificación: 37.02

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4446	37.02 ABA-ada	Ejemplar duplicado	Módulo 03- balda 3	Pedagogía: Didáctica	Préstamo domiciliario Disponible
6446	37.02 ABA-ada	Ejemplar duplicado	Módulo 03- balda 3	Pedagogía: Didáctica	Préstamo domiciliario Disponible

El proyecto curricular del segundo ciclo de la educación infantil / Marina LOVELACE (1992) / 978-84-331-0572-1

Público Título : El proyecto curricular del segundo ciclo de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina LOVELACE ; ...et al Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1992 Colección: De la Reforma Educativa al Aula num. 5 ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0572-1 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: reforma  educativa,  LOGSE, Clasificación: 372.4

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3239	372.4 pro	Ejemplar duplicado	Depósito-Educación Infantil	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible
2773	372.4 pro	Ejemplar duplicado	Depósito-Educación Infantil	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible
3238	372.4 pro	Ejemplar duplicado	Módulo 21- balda 2	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible
2775	372.4 pro	Ejemplar duplicado	Módulo 21- balda 2	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible

La nueva ordenación básica de la educación infantil: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centors / Antonio ESPINOSA GONZÁLEZ (1991) / 978-84-331-0523-3

Público Título : La nueva ordenación básica de la educación infantil: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centors Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio ESPINOSA GONZÁLEZ ; Julio VIDANEZ DIEZ ; Pablo ESPINOSA CORDERO Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1991 Colección: De la Reforma Educativa al Aula ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0523-3 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: reforma  educativa,  educación  infantil,  LOGSE, Clasificación: 372.4

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2965	372.4 ESP-nue	Ejemplar duplicado	Depósito-Educación Infantil	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible
2544	372.4 ESP-nue	Ejemplar duplicado	Depósito-Educación Infantil	Educación Infantil	Préstamo domiciliario Disponible

La ordenación básica de la educación primaria: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centros / Antonio ESPINOSA GONZÁLEZ (1991) / 978-84-331-0523-3

Público Título : La ordenación básica de la educación primaria: enseñanzas mínimas, calendario y requisitos mínimos de los centros Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio ESPINOSA GONZÁLEZ ; Julio VIDANEZ DIEZ ; Pablo ESPINOSA CORDERO Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1991 Colección: De la Reforma Educativa al Aula ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0523-3 Clasificación: Educación:Educación Primaria Palabras clave: LOGSE,  reforma  educativa,  educación  primaria, Clasificación: 37.01

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2559	37.01 ESP-ord	Ejemplar único	Módulo 01- balda 5	Pedagogía	Préstamo diario Disponible

Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica / Antonio ESPINOSA (1992) / 978-84-331-0567-7

Público Título : Proyecto curricular del primer ciclo de educación primaria: teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio ESPINOSA ; Carlos OLIVARES Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1992 Colección: De la Reforma Educativa al Aula num. 7 ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0567-7 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: diseño  curricular,  proyecto  curricular  para  primaria, Clasificación: 37.01

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2960	37.01 ESP-pro	Ejemplar único	Módulo 01- balda 5	Pedagogía	Préstamo diario Disponible

Una experiencia curricular en educación infantil / Mª Jesús ORTEGA LÓPEZ (1993) / 978-84-331-0576-9

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