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Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis / Carolina BONASTRE en Revista Española de Pedagogía, Vol. 79, nº 279 (Mayo-agosto 2021) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > Vol. 79, nº 279 (Mayo-agosto 2021) Título : Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina BONASTRE ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio, métodos mixtos, meta-análisis, educación superior, conocimientos, competencia social, Clasificación: 37.01 [artículo]

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