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Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis / Carolina BONASTRE en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 279 (Mayo-agosto 2021) Título : Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina BONASTRE ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio,  métodos  mixtos,  meta-análisis,  educación  superior,  conocimientos,  competencia  social, Clasificación: 37.01 [artículo]

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