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Título : 1(2018) - Enero-febrero 2018 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Contiene :
- Reflexiones sobre los deberes / Fernando ANDRÉS RUBIA en Organización y Gestión Educativa, 1(2018) (Enero-febrero 2018)
- Equilibrio social en la interacción formativa / Iñaki ADÚRIZ OYARBIDE en Organización y Gestión Educativa, 1(2018) (Enero-febrero 2018)
- Educar sin escuela / Laura MASCARÓ en Organización y Gestión Educativa, 1(2018) (Enero-febrero 2018)
- Las cooperativas, escuelas comprometidas y democráticas / Inmaculada LÓPEZ PRIMO en Organización y Gestión Educativa, 1(2018) (Enero-febrero 2018)
- Deberes escolares y rendimiento académico: el papel de variables personales, familiares y contextuales / Antonio VALLE en Organización y Gestión Educativa, 1(2018) (Enero-febrero 2018)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3751 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
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Título : 4(2010) - Julio-agosto 2010 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Contiene :
- A vueltas con los saberes básicos en la educación obligatoria. / Josep SERENTILL RUBIO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- El Máster de Formación del Profesorado / MESA Rita en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- Sobre el pacto escolar: Alcanzar la paz escolar. Reorientar el pacto: la educación pública, lo primero. / OTANO Luis en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- A vueltas con los saberes básicos / Juan GARCÍA en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- La visión del aprendizaje y de la evaluación de las competencias básicas desde Inglaterra / Gordon SCHOFIELD en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- El problema de los conocimientos básicos en la escuela obligatoria / Aldo PAVÓN SCARSOGLIO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- La ambivalencia de los denominados saberes básicos: ¿ Son básicos los saberes básicos? / Mª Luisa PICÓN GARCÍA en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- Diálogo filosófico y clima de aula en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- Competencias básicas como cultura imprescindible: de la teoría a la práctica / José MOYA OTERO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- Educación emocional en Secundaria / Jorge AYERZA REMENTARIA en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- Gestión del conocimiento: culturas de aprendizaje en los centros / A. CAMPO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
- La ambivalencia de los denominados saberes básicos: Saberes antiguos y saberes básicos / José A. SAMPER LÓPEZ en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P2901 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
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Título : 88 - Diciembre 2016 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil
Educación:Pedagogía:Organización EscolarClasificación: 372.4 En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-infantil-088-noviembre-16-espacios [...] [número]Contiene :
- Espacios de aprendizaje olvidados (a veces) / Cristina ELORZA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Espacios olvidados, entornos de aprendizaje. Código de buenas prácticas para actuar en espacios existentes / Clara ESLAVA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Mirar y sentir el espacio (para transformarlo) en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Una plaza en la escuela, espacios de todos y proyecto de escuela en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Indicadores de calidad del uso de algunos espacios a veces olvidados / Vicenç ARNAIZ en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Entrevista a Rafel Bisquerra, especialista en educación emocional. "No existe ninguna evaluación que pregunte cómo se ha emocionado un alumno" / Lourdes MARTÍ SOLER en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Las palabras dulces / Silvia SALA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
- Pero...¿dónde está ama? / Jon ARANA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3632 372.4 AUL Publicación periódica Módulo 8- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible5(2008) - 2008 (Número de Organización y Gestión Educativa)
[número]
Título : 5(2008) - 2008 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P1774 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible1(2009) - 2009 (Número de Organización y Gestión Educativa)
[número]
Título : 1(2009) - 2009 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P1776 371 ORG Publicación periódica Módulo 10- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible6(2007) - 2007 (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink2(2002) - 2002 (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2005) - 2005 (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink6(2009) - 2009 (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkPermalinkPermalink2(1998) - 1998 (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink3(2008) - 2008 (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink10 razones para elegir la jornada partida / Eline LUND en Escuelas Católicas, 94 (Diciembre 2020)
Permalink98 Preguntas sobre los órganos colegiados / J. BENEDITO ALBEROLA (1998) / 978-84-331-0835-7
Permalink3(2004) - 2004 - Acceso a la dirección:requisitos y procedimientos (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkLa acción directiva en las instituciones escolares: análisis y propuestas / Serafín ANTÚNEZ (2000) / 978-84-85840-81-6
PermalinkAcoger: compartir significados e implicar / Consol SAGRERA en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkAcreditación de directivos profesionales. La relevancia de la formación inicial. / Antonio MONTERO ALCAIDE en Organización y Gestión Educativa, 5(2012) (Octubre 2012)
PermalinkAlgunas claves para gestionar el conocimiento de nuestras escuelas en Escuelas Católicas, 33 (Julio-agosto 2010)
PermalinkAlgunos interrogantes sobre las competencias básicas y la organización escolar / Ángel LORENTE LORENTE en Organización y Gestión Educativa, 3(2010) (Mayo-junio 2010)
PermalinkLa ambivalencia de los denominados saberes básicos: Saberes antiguos y saberes básicos / José A. SAMPER LÓPEZ en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
PermalinkLa ambivalencia de los denominados saberes básicos: ¿ Son básicos los saberes básicos? / Mª Luisa PICÓN GARCÍA en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
Permalink3(2002) - 2002 - Anteproyecto de Ley de Calidad (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkLa aplicación del Proyecto APEI de Evaluación Profesional Entre Iguales en Cataluña / Xavier CHAVARRIA en Organización y Gestión Educativa, 2(2016) (Marzo-abril 2016)
PermalinkAportaciones del proyecto INCLUD-ED a la mejora de la gestión educativa / Ramón FLECHA en Organización y Gestión Educativa, 5 (2013) (Octubre 2013)
PermalinkAportaciones de los informes internacionales a la mejora de la gestión de los centros educativos / Enrique ROCA en Organización y Gestión Educativa, 5 (2013) (Octubre 2013)
PermalinkAportaciones de un modelo de calidad en la gestión y dirección de un centro educativo / Juan Carlos CABRERO CABRERO en Padres y Maestros, 350 (Abril 2013)
PermalinkAprendizaje para el liderazgo escolar / Jaio BUSTINDUI en Organización y Gestión Educativa, 2(2018) (Marzo-abril 2018)
Permalink2(2009) - 2009 - Aprendizaje por competencias (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkAprendizaje y tiempos en la escuela. Reflexiones desde la dirección de un centro / CERCÓS SOTO,José en Organización y Gestión Educativa, 1(2010) (Enero-febrero 2010)
PermalinkAspectos organizativos de la internacionalización de las escuelas / Xavier CHAVARRIA en Organización y Gestión Educativa, 4(2015) (Julio-agosto 2015)
Permalink3(2006) - 2006 - Atención a la diversidad (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkAtención a la diversidad y salud: importancia y necesidad de la inclusión del enfermero escolar en los centros educativos de infantil, primaria y secundaria (IV) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 106 (Enero-marzo 2013)
PermalinkAulas en el jardín y jardín en las aulas en Cuadernos de Pedagogía, 439 (Noviembre 2013)
Permalink1(2008) - 2008 - Autoevaluación en centros (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkAutonomía de centros, una cuestión de poder y responsabilidad / Emilio PALACIOS en Cuadernos de Pedagogía, 402 (Junio 2010)
PermalinkAutonomía de centros y evaluación / Salvador PALLARÉS MARTÍNEZ en Organización y Gestión Educativa, 5(2010) (Septiembre-octubre 2010)
PermalinkBases legales de la organización del tiempo escolar. Los calendarios escolares de las Comunidades Autónomas. / Santiago ESTEBAN FRADES en Organización y Gestión Educativa, 6(2015) (Diciembre 2015)
Permalink6(1999) - 1999 - Calidad (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2001) - 2001 - Calidad (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink¿Calidad de la enseñanza?: no me haga reír, por favor / Francisco IMBERNÓN en Cuadernos de Pedagogía, 420 (Febrero 2012)
PermalinkCambiar la dirección de centros para mejorar el sistema educativo / Joan ESTRUCH TOBELLA en Organización y Gestión Educativa, 1(2016) (Enero-febrero 2016)
PermalinkUn cambio de mirada en la gestión del centro / Montserrat MOZO FORNARI en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)
Permalink4(2002) - 2002 - Cambios de educación (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCambios en la organización del centro para atender mejor a la diversidad / CASOS DE XARXA en Aula de Innovación Educativa, 197 (Diciembre 2010)
PermalinkPermalinkCaminando hacia la mejora de los resultados educativos / M.Dolors FRANQUESA en Organización y Gestión Educativa, 6(2013) (Diciembre 2013)
PermalinkLa cara humana de la organización escolar en Organización y Gestión Educativa, 5(2012) (Octubre 2012)
Permalink5(2012) - Octubre 2012 - La cara humana de la organzación escolar (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCarlos Llanos. Dirigir un centro implicado a todo el mundo en Aula de Innovación Educativa, 198 (Enero 2011)
Permalink1(2006) - 2006 - Centro escolar y su entorno (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink2(2006) - 2006 - Centro público o privado (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkUn centro que aprende para transformarse / Marga TEIXIDOR en Cuadernos de Pedagogía, 431 (Febrero 2013)
PermalinkLos centros educativos como organizaciones que aprenden: promesa y realidades / Antonio BOLÍVAR (2000) / 978-84-7133-695-8
Permalink5(2003) - 2003 - Centros de éxito para todos (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCircunstancias, retos y posibilidades de las escuelas alternativas / Jordi MATEU en Organización y Gestión Educativa, 4(2011) (Julio-agosto 2011)
PermalinkClaves para la organización de centros escolares / Serafín ANTÚNEZ (1997) / 978-84-85840-25-0
PermalinkColaboración pedagógica: Un desafío clave para el liderazgo escolar / Paulo VOLANTE BEACH en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkCómo coordinar el nivel de preescolar y el ciclo inicial / M.Agustina GALINDO CHAVEL (1984) / 978-84-331-0132-7
PermalinkCómo elaborar tu propio Programa de Cumplimiento Normativo / J.M. RUÍZ en Escuelas Católicas, 88 (Diciembre 2019)
Permalink5(2004) - 2004 - Cómo organizar y gestionar la educación (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCómo organizar un proyecto interdisciplinario / Montse BAQUERÓ en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkDe cómo un proyecto de centro pasó a convertirse en el Proyecto de Centro / Esperanza REDONDO ROJAS en Cuadernos de Pedagogía, 490 (Junio 2018)
PermalinkCómo se elaboran el plan de centro y la memoria de fin de curso / Jesús Mª NIETO GIL (1986) / 978-84-331-0277-5
PermalinkCómo se elaboran el plan de centro y la memoria de fin de curso / Jesús Mª NIETO GIL (1987) / 978-84-331-0277-5
Permalink¡Como la vida misma! Repaso a una vida profesional y a la formación del profesorado / Xosé RAMOS RODRÍGUEZ en Organización y Gestión Educativa, 5(2015) (Septiembre-octubre 2015)
PermalinkLa competencia lectora según PISA / E. VIDAL-ABARCA GÁMEZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2010) (Noviembre-diciembre 2010)
PermalinkLa competencia profesional del inspector de educación / José Luis BLANCO LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 494 (Noviembre 2018)
PermalinkCompetencias básicas como cultura imprescindible: de la teoría a la práctica / José MOYA OTERO en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
PermalinkComprender el espacio educativo: investigación etnográfica sobre un centro escolar / L. HERAS MONTOYA (1997) / 978-84-87767-60-9
PermalinkLa comunicación, al servicio de la identidad del centro / Elena RODRÍGUEZ AVIAL en Escuelas Católicas, 87 (Octubre 2019)
PermalinkLa confección de los indicadores de centro en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)
PermalinkConflictos en centros educativos. Cultura organizativa y mediación para la convivencia / Jesús VIÑAS CIRERA (2011) / 978-84-7827-347-8
PermalinkConjugar el liderazgo pedagógico de la dirección escolar y su profesionalización en el contexto español / Antonio BOLÍVAR en Organización y Gestión Educativa, 1(2016) (Enero-febrero 2016)
Permalink6(2005) - 2005 - Construcción europea en educación (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkConstruyendo el proyecto educativo en el IES Cabo Blanco, Tenerife. / Georgina MOLINA en Organización y Gestión Educativa, 3(2010) (Mayo-junio 2010)
PermalinkControl, un aval de la calidad / M.A. CASANOVA en Cuadernos de Pedagogía, 441 (Enero 2014)
Permalink5(2000) - 2000 - Convivencia (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2000) - 2000 - Convivencia en centros educativos (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink3(2009) - 2009 - Convivencia en la escuela (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink4(2006) - 2006 - Convivencia y proyecto educativo (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkCrear un centro desde el principio / Manuel FERNÁNDEZ NAVAS en Cuadernos de Pedagogía, 444 (Abril 2014)
Permalink¿Cuántas horas pueden estar sin comer los niños en la escuela por la organización escolar? / Elena DÍAZ EREÑO en Aula de Infantil, 68 (Diciembre 2012)
PermalinkCuestiones sobre la organización del entorno del aprendizaje / Quintina MARTÍN-MORENO CERRILLO (1988) / 978-84-362-2217-3
PermalinkPermalinkLa cultura de centro / Carme ARMENGOL en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkCurso de organización escolar y general / Gonzalo GÓMEZ DACAL (1996) / 978-84-331-0712-1
Permalink1(2007) - 2007 - Democracia escolar (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink5(1999) - 1999 - Desafíos educativos (Número de Organización y Gestión Educativa)
Permalink5(1998) - 1998 - Desafíos en la escuela (Número de Organización y Gestión Educativa)
PermalinkDesarrollo del plan de comunicación en un centro escolar / BANEGAS COLLADO, Aurora en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 11 (2010)
PermalinkDesarrollo profesional del profesorado y Servicios de Apoyo a la formación e innovación educativa / M. Soledad URÍA JÁUREGUI en Organización y Gestión Educativa, 5(2015) (Septiembre-octubre 2015)
PermalinkDespedidas: momentos con valor. Dando sentido a la despedida en la cultura de centro / Mercè PARÉS en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkEn diálogo con Fernando Rey, Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León / Carmen ROMERO UREÑA en Organización y Gestión Educativa, 3(2018) (Mayo-junio 2018)
PermalinkDiálogo filosófico y clima de aula en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)
PermalinkDiez preguntas que debería hacerse un equipo directivo sobre el tratamiento de la diversidad / M. Mercè OLLÉ en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)
PermalinkDiferencias de género en la dirección de centros de Educación Infantil y Primaria / María GONZÁLEZ en Organización y Gestión Educativa, 3(2018) (Mayo-junio 2018)
PermalinkDimensión internacional de la práctica profesional:el intercambio franco-catalán en la formación inicial de los inspectores y directores / Pierre-Ives PELLEFIGUE en Organización y Gestión Educativa, 3(2014) (Mayo-junio 2014)
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