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Cuando el arte nos reclama justicia: violencias silenciadas / Xabier GÓMEZ en Religión y Escuela, 334 (Noviembre 2019)
[artículo]
Título : Cuando el arte nos reclama justicia: violencias silenciadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Xabier GÓMEZ Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Educación Artística
Educación Social:ValoresEtiquetas: ate, espiritualidad, desafío ambiental, arte contemporáneo, contradicciones, Clasificación: 37.035
in Religión y Escuela > 334 (Noviembre 2019)[artículo]Cubismo, geometría y literatura en Maestra Infantil, 97 (Diciembre 2011)
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Título : Cubismo, geometría y literatura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística
Educación InfantilClasificación: 372.4
in Maestra Infantil > 97 (Diciembre 2011)[artículo]Dalí, 25 años después / Lidia ALFONSO en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
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Título : Dalí, 25 años después Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia ALFONSO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Artística Etiquetas: Dalí, proyecto de trabajo, plástica, tecnicas artísticas, motivación, expresión artística, Clasificación: 37.036
in Aula de Innovación Educativa > 237 (Diciembre 2014)[artículo]Desarrollo de competencias en el ámbito de las artes plásticas y visuales / Amalia ORTEGA en Aula de Innovación Educativa, 201 (Mayo 2011)
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Título : Desarrollo de competencias en el ámbito de las artes plásticas y visuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalia ORTEGA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística
Educación:PedagogíaEtiquetas: educación plástica, visual, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 201 (Mayo 2011)[artículo]Descubrir, reinterpretar y debatir sobre la presencia de las mujeres en el pasado a través de la educación infantil en el museo / Sofía ALBERO VERDÚ en Pulso: Revista de Educación, 41 (2018)
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Título : Descubrir, reinterpretar y debatir sobre la presencia de las mujeres en el pasado a través de la educación infantil en el museo Tipo de documento: texto impreso Autores: Sofía ALBERO VERDÚ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Etiquetas: educación en museos, infancia, perspectiva de género, Clasificación: 37.036
in Pulso: Revista de Educación > 41 (2018)[artículo]Desde el arte contemporáneo, traspasar los límites impuestos / Laus FULLANA GOMILA en Cuadernos de Pedagogía, 449 (Octubre 2014)
PermalinkDiálogo visual y creatividad social / F. de CASTRO en Aula de Innovación Educativa, 199 (Febrero 2011)
PermalinkDibuemociónate. Integrando emociones y valores / M. Pilar JÚDEZ en Aula de Infantil, 95 (Julio-agosto 2018)
PermalinkDibujar la inclusión en Cuadernos de Pedagogía, 461 (Noviembre 2015)
PermalinkDidáctica de la educación artística para primaria / Ricardo MARÍN VIADEL (2003) / 978-84-205-3457-2
PermalinkDidáctica de la expresión plástica y musical: manual del profesor: fundamentos y actividades / Ana Luisa GARCÍA-SÍPIDO (1990) / 978-84-387-0312-0
PermalinkDidáctica de la expresión plástica y visual en educación infantil / Silvia CARRASCAL DOMÍNGUEZ (2016) / 978-84-7991-455-4
PermalinkDidáctica de las artes plásticas y visuales en educación infantil / María ANDUEZA (2016) / 978-84-16602-29-2
PermalinkDiez artistas imprescindibles para niños (con ejemplos prácticos) / Rafael LÓPEZ BORREGO / 978-1-982926-26-7
PermalinkDiez propuestas (y una propina) en el Prado / José Antonio RAMOS RAMOS en Religión y Escuela, 361-362 (Junio-julio 2022)
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