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Autor Mercedes FONCILLAS |
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Grupos interactivos: mejora del aprendizaje de todo el alumnado y de la convivencia en los centros educativos / Mercedes FONCILLAS en Organización y Gestión Educativa, 2(2012) (Marzo- abril 2012)
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Título : Grupos interactivos: mejora del aprendizaje de todo el alumnado y de la convivencia en los centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes FONCILLAS ; Cristina PETREÑAS ; Asunción CIFUENTES Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: inclusión, grupos interactivos, profesorado de apoyo, dinamización grupos, cooperación, Clasificación: 37.01
in Organización y Gestión Educativa > 2(2012) (Marzo- abril 2012)[artículo]