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Revista Española de Pedagogía . 282

Mención de fecha: Mayo-agosto 2022
Fecha de aparición: 01/06/2022

Público

[número]

es un número de Revista Española de Pedagogía / 0034-9461

Título :	282 - Mayo-agosto 2022
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2022
Idioma :	Inglés (eng)
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01
En línea:	https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol80/iss282/

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Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
P3981	37.01 REV	Publicación periódica	Módulo 12- balda 1	PUBLICACIONES PERIÓDICAS	Préstamo domiciliario Disponible

Artículos

La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo / Pedro ORTEGA RUIZ en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Pedro ORTEGA RUIZ ; Eduardo ROMERO SÁNCHEZ
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Filosofía:Ética

Palabras clave: ética, antropología, educación moral, acogida, clima educativo, ética levinasiana,
Clasificación: 17

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Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio / Joaquín GARCÍA CARRASCO en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Joaquín GARCÍA CARRASCO ; Macarena DONOSO GONZÁLEZ
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Educación:Pedagogía
Mujeres

Palabras clave: antropología de la educación, desarrollo crianza, mujeres, docentes, cultura, Homo docens,
Clasificación: 37.01

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Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia / Ana Isabel PONCE GEA en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ana Isabel PONCE GEA ; Noelia SÁNCHEZ PÉREZ
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Historia:Historia-didáctica

Palabras clave: conocimiento histórico, pensamiento metódico, concepción subyacente, método
Clasificación: 94

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Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada / Encarnación SÁNCHEZ LISSEN en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Encarnación SÁNCHEZ LISSEN
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: abandono escolar, administración descentralizada, gasto educativo, pacto profesión docente,
Clasificación: 37.01

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Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria / Santiago LÓPEZ NAVIA en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Santiago LÓPEZ NAVIA
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Educación Universitaria
Educación:Pedagogía:Didáctica

Palabras clave: enseñanza online, clase virtual, comunicación docente, competencias del profesor, retórica,
Clasificación: 378

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Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia / Diego GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 282 (Mayo-agosto 2022)
Título : Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Diego GONZÁLEZ RODRÍGUEZ ; Agustín RODRÍGUEZ ESTEBAN ; Héctor GONZÁLEZ MAYORGA
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: Tecnología Educativa:Competencia Digital

Palabras clave: TIC, competencia digital, formación del profesorado, práctica docente, sociedad de la información, cultura
Clasificación: 37:681.3

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