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Artículos

El cuerpo y la educación: somos la piel que habitamos / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : El cuerpo y la educación: somos la piel que habitamos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva MARTÍNEZ PARDO ; Miquel Ángel ALABART Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: emociones, conciencia corporal, sexualidad, agresividad, movimiento libre, psicomotricidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Cuerpo, sexualidad, conocimiento y escuela... / Inma SERRANO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Cuerpo, sexualidad, conocimiento y escuela... Tipo de documento: texto impreso Autores: Inma SERRANO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Sexual Educación:Pedagogía Palabras clave: sexualidad, cuerpo, escuela, conocimiento, autorregulación, educación, Reich, Neill, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Agresividad infantil, un acompañamiento desde la psicomotricidad / Pere JOAN en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Agresividad infantil, un acompañamiento desde la psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere JOAN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física:Actividad motriz Palabras clave: agresividad, psicomotricidad, acompañamiento, juego pulsional, socialización, material psicomotriz, rol de adulto, Clasificación: 796.012.1 [artículo]

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De la agresividad al amor, del ruidoo a la musica. Psicomúsica y música respetuosa en la escuela / Lia SEGARRA en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : De la agresividad al amor, del ruidoo a la musica. Psicomúsica y música respetuosa en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Lia SEGARRA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Música Palabras clave: psicomúsica, emoción, cuerpo, aprendizaje, sonido, música, agresividad, Clasificación: 78 [artículo]

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De la evolución a la revolución educativa / Raimon RAMIS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : De la evolución a la revolución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimon RAMIS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: audiovisual, educación rural, siglo XXI, educomunicación, estrategia pedagógica, tecnología, MediaBus, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) / Esperança CASTRO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperança CASTRO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: inclusión, intervención específica, trastorno de espectro autista, sobreestimulación, trabajo en red, formación, personalización, educación inclusiva, Clasificación: 376 [artículo]

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La democracia representativa, participativa y directa. Una propuesta de organización competencial del tiempo y del espacio / Pablo GAITÁN en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : La democracia representativa, participativa y directa. Una propuesta de organización competencial del tiempo y del espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo GAITÁN Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: democracia, trabajo cooperativo, proyecto de trabajo, participación, escuela La Falguera Villanova del Vallès, Clasificación: 37.01 [artículo]

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El papel de la educación social en centros vulnerables. La experiencia del Polígono Sur de Sevilla. / Sara MOLINOS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : El papel de la educación social en centros vulnerables. La experiencia del Polígono Sur de Sevilla. Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara MOLINOS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social Palabras clave: educación social, integración emocional, en valores, diversidad sociocultural, convivencia, acción comunitaria, Clasificación: 37.035 [artículo]

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Trabajo por proyectos, AC y actividades de matemáticas / Alba GÓMEZ FRUCTUOSO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Trabajo por proyectos, AC y actividades de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba GÓMEZ FRUCTUOSO ; Montse LÓPEZ MORALES ; Albert MARTÍÑEZ IBÁÑEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: aprendizaje cooperativo, matemáticas, trabajo por proyectos, proyecto de centro, diversidad, cohesión social, vivencial, Clasificación: 51 [artículo]

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Los cien lenguajes de las flores. Trabajar la compentencia lingüística / Laura LLADÓS en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017) Título : Los cien lenguajes de las flores. Trabajar la compentencia lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LLADÓS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: competencia lingüística, motivación, curiosidad, Clasificación: 806.0 [artículo]

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