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Artículos

La comunicación científica en la educación primaria / Jordi MARTÍ en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : La comunicación científica en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi MARTÍ ; Arnau AMAT Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: enseñanza de las ciencias, comunicación científica, pensamiento crítico, ciencia escolar, la ciencia, Clasificación: 501 [artículo]

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¿A qué conclusión llegamos? Aprender a escribir conclusiones / Mercè VIÑAS en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : ¿A qué conclusión llegamos? Aprender a escribir conclusiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercè VIÑAS ; Alicia de la CASA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: enseñanza de las ciencias, investigación científica, comunicación conclusiones empíricas, Clasificación: 501 [artículo]

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¡Peligro en la colmena! Elaborar un modelo de colmena para explicar la desaparición de las abejas / Blanca PUIG en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : ¡Peligro en la colmena! Elaborar un modelo de colmena para explicar la desaparición de las abejas Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca PUIG ; María EVAGOROU Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: abejas, cuestiones sociocientíficas, modelización, argumentación, aprendizaje de ciencias, Clasificación: 501 [artículo]

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Trabajar la argumentación a través de la indagación en el laboratoio. ¿Será Limpics una estafa? / Beatriz CRUJEIRAS en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Trabajar la argumentación a través de la indagación en el laboratoio. ¿Será Limpics una estafa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz CRUJEIRAS ; Paloma BLANCO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: educación científica, argumentación, indagación, planificación, comunicación de la ciencia, Clasificación: 501 [artículo]

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Rebeca Wild. Nuevo paradigma educativo / Montserrat GIRBAU en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Rebeca Wild. Nuevo paradigma educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat GIRBAU Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Rebeca Wild, amor, paradigma educativo, rol de adulto, límites, escuela no directiva, creatividad, desarrollo, escuelas alternativas, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Hacia una inclusión efectiva para todos / Julie GREER en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Hacia una inclusión efectiva para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Julie GREER Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: inclusión, necesidades educativas, tratamiento de la diversidad, trabajo en equipo, gestión las emociones, Cherbourg Primary School, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Un proyecto de cooperativa escolar y aprendizaje-servicio / Miriam SEGURA en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Un proyecto de cooperativa escolar y aprendizaje-servicio Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam SEGURA ; Carme JULIÀ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, cooperativa escolar, emprendimiento, aprendizaje-servicio, competencias, Escuela Les Eres de Rasquera, Tarragona, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Organizar el centro que trabaja por proyectos / M. José PEROY en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Organizar el centro que trabaja por proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: M. José PEROY Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: centro de nueva creación, metodología por proyectos, organización escolar, línea pedagógica, gestión dirección centros, planificación estratégica, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Cómo puede el aprendizaje cooperativo modificar la organización en la escuela / M. Pilar BORRÁS en Aula de Innovación Educativa, 260 (Abril 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 260 (Abril 2017) Título : Cómo puede el aprendizaje cooperativo modificar la organización en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Pilar BORRÁS ; M. Victoria SABATER ; M. Martina SOCÍAS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: convivencia, habilidades sociales, valores, cooperación, inclusión, autonomía, aprendizaje cooperativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

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