Artículos

El reconocimiento de la experiencia laboral en el contexto universitario:convocatoria piloto de la facultad de educación de la UNED, una experiencia pionera / José QUINTANAL DÍAZ en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : El reconocimiento de la experiencia laboral en el contexto universitario:convocatoria piloto de la facultad de educación de la UNED, una experiencia pionera Tipo de documento: texto impreso Autores: José QUINTANAL DÍAZ ; Miguel MELENDRO ESTEFANÍA ; Rosa M. GOIG MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: reconocimiento,  experiencia  laboral,  compentencia  profesional, Clasificación: 378 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

La frustración como recurso terapéutico en la formación profesional del arteterapeuta / Elvis POSADA QUIROGA en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : La frustración como recurso terapéutico en la formación profesional del arteterapeuta Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvis POSADA QUIROGA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: educación  artística,  frustración,  arteterapia,  formación,  recursos  personales,  resiliencia,  contratransferencia, Clasificación: 37.036 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

Retos y complejidades de las prácticas artísticas colaborativas y las pedagogías colectivas / Javier RODRIGO MONTERO en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : Retos y complejidades de las prácticas artísticas colaborativas y las pedagogías colectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier RODRIGO MONTERO ; Antonio COLLADOS ALCAIDE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: prácticas  artísticas  colaborativas,  pedagogías  colectivas,  feministas,  política  cultural,  mediación  crítica, Clasificación: 37.036 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

The use of oral presentations in Higher Education: CLIL vs English as a foreing language. / Francisco GALLARDO DEL PUERTO en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : The use of oral presentations in Higher Education: CLIL vs English as a foreing language. Otro título : El uso de las presentaciones orales en Educación Superior: AICLE vs. Inglés como lengua extranjera. Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco GALLARDO DEL PUERTO Fecha de publicación: 2016 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Palabras clave: oral  presentation,  CLIL,  english  as  a  foreign  language,  higher  education, Clasificación: 802.0 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

Musicoterapia en el aula:estudio sobre su uso en Educación Secundaria Obligatoria / Miren PÉREZ EIZAGUIRRE en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : Musicoterapia en el aula:estudio sobre su uso en Educación Secundaria Obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Miren PÉREZ EIZAGUIRRE ; Francisco SALINAS RAMOS ; M. Jesús del OLMO BARROS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: musicoterapia  educativa,  adolescencia,  ansiedad,  absentismo,  riesgo  social, Clasificación: 78 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

La incidencia del auto-concepto en el sentimiento de logro ante la realización de una tarea en un aula de Educación Infantil. / Susana VAQUERO IBARRA en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : La incidencia del auto-concepto en el sentimiento de logro ante la realización de una tarea en un aula de Educación Infantil. Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana VAQUERO IBARRA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: autoestima,  actitud,  aprendizaje,  autoconcepto,  estímulo, Clasificación: 372.4 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

La justicia evaluativa en la valoración de proyectos grupales:propuesta y aplicación en el Grado de Educación Primaria. / Emilio José DELGADO ALGARRA en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : La justicia evaluativa en la valoración de proyectos grupales:propuesta y aplicación en el Grado de Educación Primaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio José DELGADO ALGARRA ; ...et al Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: didáctica  de  las  ciencias  sociales,  evaluación,  sistematización,  eficiencia,  justicia, Clasificación: 30 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en educación infantil. Experiencia educativa "¡Esta clase es un Museo!" / Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 38 (2015) Título : Utilización del patrimonio para el aprendizaje de la historia en educación infantil. Experiencia educativa "¡Esta clase es un Museo!" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: historia,  ciencias  sociales,  patrimonio  cultural,  museos, Clasificación: 30 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF