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Por qué hay que trabajar el gusto por aprender / Joan DOMÈNECH FRANCESCH en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Por qué hay que trabajar el gusto por aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan DOMÈNECH FRANCESCH Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: metodologías  activas  de  aprendizaje,  cultura  del  esfuerzo,  valores  educativos,  currículo,  finalidades  la  educación,  profesionalidad  docente, Clasificación: 37.02 [artículo]

El placer de aprender, el valor de la escuela / Carmen ALEMANY en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : El placer de aprender, el valor de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen ALEMANY Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: placer  por  el  aprendizaje,  formación  ciudadana,  realidad,  estímulos,  experimentación,  comprensión,  conversación,  sentido  crítico, Clasificación: 37.02 [artículo]

Sistema Amara Berri. Actividades vitales para disfrutar y aprender / Maibi GOROSMENDI en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Sistema Amara Berri. Actividades vitales para disfrutar y aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Maibi GOROSMENDI Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: gusto  por  aprender,  Sistema  Amara  Berri,  juego,  experimentación,  autonomía,  grupos  de  diferentes  edades,  trabajo  cooperativo,  reflexión  sobre  la  práctica, Clasificación: 37.02 [artículo]

Nuestra escuela, es una casa, es un taller, es una plaza... en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Nuestra escuela, es una casa, es un taller, es una plaza... Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: gusto  por  aprender,  CEIP  Trabenco,  expresión,  creatividad,  participación,  trabajo  cooperativo,  clima  de  confianza,  identificación  con  el  centro, Clasificación: 37.02 [artículo]

La complejidad del público infantil en los museos. El caso de los museos históricos / Silvia ALDEROQUI en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : La complejidad del público infantil en los museos. El caso de los museos históricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia ALDEROQUI Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: museos  históricos,  público  infantil,  empatía,  nostalgia,  imaginación,  narración,  participación, Clasificación: 30 [artículo]

Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela ordinaria / Rosa APARICIO en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela ordinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa APARICIO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: escuela  inclusiva,  tabletas,  iPad,  autismo,  trastorno  de  espectro  autista,  apps,  comunicación,  habiblidades  sociales,  psicomotricidad  fina, Clasificación: 37.02 [artículo]

Mi primer congreso / Daniel DÍAZ GUTIÉRREZ en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Mi primer congreso Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel DÍAZ GUTIÉRREZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: historia,  congreso,  educación  primaria,  conocimiento  del  medio,  TIC,  CEIP  Santo  Tomás  de  Aquino  Estepona, Clasificación: 94 [artículo]

La mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje competenciales en primaria / Elvira BORRELL en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : La mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje competenciales en primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira BORRELL ; Roser CANALS ; M.Cristina PUJOL Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Educación Primaria Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aprendizaje  competencial,  reflexión  compartida,  alumno  competente,  análisis  de  pruebas,  coordinación  pedagógica, Clasificación: 37.02 [artículo]

¡A la escuela con la lentejuela! O el brillo de la formación compartida / M. José MARTÍN en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : ¡A la escuela con la lentejuela! O el brillo de la formación compartida Tipo de documento: texto impreso Autores: M. José MARTÍN Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  del  profesorado,  entre  iguales,  intercambio  de  experiencias,  cooperación  escuelas,  Movimiento  Renovación  Pedagógica,  escuelas  verano,  Reggio  Emilia,  compromiso, Clasificación: 37.01 [artículo]

Educadores sociales, nuevos agentes de intrevención socioeducativa / Sara SERRATE en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 223-224 (Julio-agosto 2013) Título : Educadores sociales, nuevos agentes de intrevención socioeducativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara SERRATE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: centros  educativos,  educadores  sociales,  funciones,  competencias,  acciones  socioeducativas, Clasificación: 37.01 [artículo]