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El arte de escuchar y dialogar para reformar en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : El arte de escuchar y dialogar para reformar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: diálogo, Clasificación: 37.01 [artículo]

La lectura en Europa: El impacto de las políticas educativas en los resultados de las pruebas PIRLS y PISA / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : La lectura en Europa: El impacto de las políticas educativas en los resultados de las pruebas PIRLS y PISA Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: lectura,  Unión  Europea,  Informe  PIRLS,  PISA,  sistemtas  educativos,  maestros,  red  Eurydice, Clasificación: 372.41 [artículo]

Finlandia, a la lectura por la escritura. El aprendizaje cooperativo con ordenadores / Ulrica BRUNBERG en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : Finlandia, a la lectura por la escritura. El aprendizaje cooperativo con ordenadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulrica BRUNBERG Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: método  léxico,  fonético,  escribir  para  leer,  lectura  en  voz  alta,  actividades  de  lectura,  evaluación, Clasificación: 372.41 [artículo]

Flandes: el texto libre, punto de partida del trabajo en el aula / Ilse REYSKENS en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : Flandes: el texto libre, punto de partida del trabajo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ilse REYSKENS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: lectura,  escritura,  método  natural,  imprenta,  diario  de  clase, Clasificación: 372.41 [artículo]

El proceso de aprendizaje de la lectura en Austria. Competencias previas y su importancia en el aprendizaje de la lengua escrita / Edith SCHWARZE en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : El proceso de aprendizaje de la lectura en Austria. Competencias previas y su importancia en el aprendizaje de la lengua escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith SCHWARZE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: lectura,  escritura,  sistema  educativo  austríaco,  escuela  infantil,  metodología  de  aprendizaje,  biblioteca,  primaria,  coordinación, Clasificación: 372.41 [artículo]

Leer antes de primaria en Francia...¿qué es? / Marie-Françoise CAMPS en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : Leer antes de primaria en Francia...¿qué es? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marie-Françoise CAMPS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Infantil Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: lectura,  organización,  aprendizaje,  aula,  biblioteca, Clasificación: 372.41 [artículo]

El cotidiano educativo y el silencio de la experiencia / Pep APARICIO en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : El cotidiano educativo y el silencio de la experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pep APARICIO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencia,  transformación-mudanza,  acción,  reflexión,  sistematización,  aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

La biblioteca de la escuela, un espacio vivo / Laura AGUILÓ en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : La biblioteca de la escuela, un espacio vivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura AGUILÓ ; Llorenç FLORIT ; Conxa TROBAT Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas Palabras clave: biblioteca  escolar,  hábitos  de  lectura,  lectrura,  dinamización,  actividades,  promoción  la Clasificación: 021 [artículo]

Aprendizaje por simulación. Globalizamos a trabés de la empatía con la vida adulta en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : Aprendizaje por simulación. Globalizamos a trabés de la empatía con la vida adulta Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: globalización,  aprendizaje  por  simulación,  método  dinámico,  interacción,  familia-escuela, Clasificación: 37.02 [artículo]

Los deberes escolares / Lola ABELLÓ PLANAS en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : Los deberes escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola ABELLÓ PLANAS Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: deberes,  esfuerzo,  conflictos  cotidianos,  rendimiento  escolar,  formación  complementaria,  tareas,  convivencia, Clasificación: 37.01 [artículo]

666 Pequeños cambios: Una propuesta diabólica de formación permanente en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : 666 Pequeños cambios: Una propuesta diabólica de formación permanente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: proyectos,  competencias,  constructivismo,  lectura,  cine,  textos, Clasificación: 37.01 [artículo]

El taller de las mariposas. Motivación a la lectura con menores en riesgo de exclusión social / Gema VAQUERO en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013) Título : El taller de las mariposas. Motivación a la lectura con menores en riesgo de exclusión social Tipo de documento: texto impreso Autores: Gema VAQUERO ; José Ignacio RICO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: valores,  empeño,  club  de  lectura,  tenacidad,  animación  a  la  cambio, Clasificación: 372.41 [artículo]