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Dos docentes en el aula. ¿Duplicar esfuerzos o dividir dificultades? / Joridi MARÍN i MONFORT en Cuadernos de Pedagogía, 449 (Octubre 2014)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 449 (Octubre 2014) Título : Dos docentes en el aula. ¿Duplicar esfuerzos o dividir dificultades? Tipo de documento: texto impreso Autores: Joridi MARÍN i MONFORT ; Rosanna VIÑAS ESCUDERO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: ventajas organizativas, profesorado, observación mutua, evaluación constructiva, formación continua, Clasificación: 37.01 [artículo]

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