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Enseñanza de un modelo de energía mediante indagación y uso de sensores / Rafael LÓPEZ-GAY en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 80 (Abril-mayo-junio 2015)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 80 (Abril-mayo-junio 2015) Título : Enseñanza de un modelo de energía mediante indagación y uso de sensores Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael LÓPEZ-GAY ; Mª Rut JIMÉNEZ LISO ; María MARTÍNEZ CHICO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Ciencias:Fuentes de Energía Palabras clave: indagación,  modelos,  energía,  equilibrio  térmico,  sensores,  secuencia  de  enseñanza, Clasificación: 501 [artículo]

Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad. Luces y sombras de la indagación escolar en ciencias / Mª Rut JIMÉNEZ LISO en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 233-34 (Julio-agosto 2014) Título : Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad. Luces y sombras de la indagación escolar en ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Rut JIMÉNEZ LISO ; María MARTÍNEZ CHICO ; Rafael LÓPEZ-GAY Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Astronomía Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: astronomía  diurna,  indagacion,  competencias  científicas,  secuencia  de  actividades, Clasificación: 501 [artículo]

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