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Análisis y oportunidades / Roser BOIX TOMÁS en Cuadernos de Pedagogía, 459 (Septiembre 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 459 (Septiembre 2015) Título : Análisis y oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser BOIX TOMÁS ; Pilar ABÓS OLIVARES ; Antonio BUSTOS JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela rural, TIC, competencias clave, alternativa, entorno, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Dar voz a los maestros rurales y compartir sus experiencias:una utopía hecha realidad / Roser BOIX TOMÁS en Aula de Innovación Educativa, 267 (Diciembre 2017)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 267 (Diciembre 2017) Título : Dar voz a los maestros rurales y compartir sus experiencias:una utopía hecha realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser BOIX TOMÁS Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunidad educativa rural, trabajo pedagógico, maestro Clasificación: 37.01 [artículo]

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Escuela graduada y escuela multigrado: una dicotomía a superar en el siglo XXI / Laura DOMINGO PEÑAFIEL en Cuadernos de Pedagogía, 496 (Febrero 2019)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 496 (Febrero 2019) Título : Escuela graduada y escuela multigrado: una dicotomía a superar en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura DOMINGO PEÑAFIEL ; Roser BOIX TOMÁS Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: multigraduación, escuela rural, opción pedagógica, ordinaria, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La escuela rural, una mirada intercontinental / Roser BOIX TOMÁS en Aula de Innovación Educativa, 270 (Marzo 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 270 (Marzo 2018) Título : La escuela rural, una mirada intercontinental Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser BOIX TOMÁS ; Laura DOMINGO PEÑAFIEL Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela rural, maestro territorio, multigrado, diversidad, invisibilidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Una aproximación al concepto pedagógico de aula multigrado / Pilar ABÓS OLIVARES en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Una aproximación al concepto pedagógico de aula multigrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ABÓS OLIVARES ; Roser BOIX TOMÁS ; Antonio BUSTOS JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela rural, multigrado, interacción, autonomía, agrupamiento, globalización, Clasificación: 37.01 [artículo]

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