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Escritura colaborativa sincrónica para crear y gestionar una ciudad. El uso de nuevas prácticas comuniativas para el aprendizaje escolar / Glória DURBAN en Aula de Innovación Educativa, 232 (Junio 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 232 (Junio 2014) Título : Escritura colaborativa sincrónica para crear y gestionar una ciudad. El uso de nuevas prácticas comuniativas para el aprendizaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Glória DURBAN ; Ramón BARLAM Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: textualidad  digital,  comunicación  sincrónica,  escritura  colaborativa,  gamificación,  trabajo  colaborativo,  aprendizaje  escolar,  significativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una red telecolaborativa para personalizar el aprendizaje / Ramón BARLAM en Cuadernos de Pedagogía, 411 (Abril 2011)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 411 (Abril 2011) Título : Una red telecolaborativa para personalizar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón BARLAM ; Josep MASALLES ; Carmina PINYA I SALOMÓ Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

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