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El código Goya. Resolver un enigma histórico desde las ciencias sociales. / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 85 (Octubre 2016)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 85 (Octubre 2016) Título : El código Goya. Resolver un enigma histórico desde las ciencias sociales. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: investigación, Goya, competencia artística, wikispaces, ABP, Clasificación: 94 [artículo]

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El imperialismo en los discursos nacionales / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 76 (Abril-junio 2014)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 76 (Abril-junio 2014) Título : El imperialismo en los discursos nacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: Moodle, historia, fuente, metodología, socioconstructivismo, conectivismo, imperialismo, Clasificación: 94 [artículo]

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Kahoot: ¡Un, dos, tres! Análisis de una aplicación de cuestionarios / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 86 (Enero-marzo 2017)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 86 (Enero-marzo 2017) Título : Kahoot: ¡Un, dos, tres! Análisis de una aplicación de cuestionarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Historia:Historia-didáctica Palabras clave: aplicación, ludificación, cuestionarios, historia contemporánea, Kahoot, Clasificación: 94 [artículo]

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Moodle:el taller del historiador. Del archivo al aula. / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 80 (Septiembre 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 80 (Septiembre 2015) Título : Moodle:el taller del historiador. Del archivo al aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: Moodle, historia, fuente, metodología, socioconstructivismo, conectivismo, Clasificación: 94 [artículo]

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¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado? Alfabetización económica crítica de la ciudadanía / Rafael OLMOS VILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019) Título : ¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado? Alfabetización económica crítica de la ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael OLMOS VILA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Economía Palabras clave: economía, crisis económica, historia contemporánea, multidisciplinariedad, Clasificación: 33 [artículo]

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