CATÁLOGO DE BIBLIOTECA
Centro de Magisterio "Virgen de Europa"
Vol.52, nº2 (Junio 2023)
: Perspectivas actuales de investigación en educación y sociedad
;
Vol.52, nº3 (Septiembre 2023)
: Monográfico "Aprendizaje y Educación de Adultos para el Desarrollo Sostenible. Prácticas docentes transformadoras"
;
Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023)
: Monográfico “Temáticas, modelos y líneas de investigación en didáctica de la lengua y la literatura en contextos educativos”
;
Vol.53, nº 1 (Marzo 2024)
: Investigando prácticas educativas: perspectivas desde distintos enfoques
;
Vol.53, nº 2 (Junio 2024)
: Transformaciones educativas: tecnología, competencias y metodologías
;
Vol.53, nº 3 (Octubre 2024)
: Nuevas perspectivas sobre validación de instrumentos y escalas en educación
;
Vol.52, nº 1 (Marzo 2023)
: Educación para la diversidad, la inclusión y el desarrollo de competencias específicas
;
Vol.51, nº 4 (Diciembre 2022)
: Avances en investigación educativa IV
;
Vol. 51, nº 2 (Junio 2022)
: Avances en investigación educativa II
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Vol. 51, nº 3 (Septiembre 2022)
: Avances en investigación educativa III
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Vol. 51, nº 1 (Marzo 2022)
: Avances en investigación educativa
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Vol. 50, nº 4 (Diciembre 2021)
: Educación emocional en contextos diversos
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Vol. 50, nº 3 (Septiembre 2021)
: El currículum como proceso de creación: indagaciones narrativas
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Vol. 50, nº 1 (Enero 2021)
: Mejorando la educación desde la investigación
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Vol. 49, n.4 (Diciembre 2020)
: Avances en Investigación Educativa desde la Teoría y la Práctica
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Vol. 49, nº 3 (Septiembre 2020)
: Aprender a aprender: una competencia clave para la ciudadanía del siglo XXI. Conceptualización, retos, estrategias y evaluación en textos múltiples
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Vol.49, nº 2 (Abril-junio 2020)
: Competencia mediática.Alfabetización para las nuevas formas de contar con el universo transmedia
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Vol.49, nº 1 (Enero-marzo 2020)
: Educación patrimonial
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Vol.48, nº 4 (Octubre-diciembre 2019)
: Sociedad, educación e innovación acelerada: Pertinencia de los enfoque sistemáticos y trandisciplinares
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Vol.48, nº 3 (Julio-septiembre 2019)
: Investigación en educación: avances y retos
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Vol.48, nº 2 (Abril-junio 2019)
: Educación inclusiva y TIC
;
Vol.48, nº 1 (Enero-marzo 2019)
: Relación entre centros educativos, familias y entidades comunitarias
;
Vol.47, nº 4 (Octubre-diciembre 2018)
: Formación para el pensamiento crítico y el compromiso social en la Universidad
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Vol.47, nº 3 (Julio-septiembre 2018)
: Educación mediática y generación App, nuevos retos, nuevas propuestas
;
Vol.47, nº 2 (Abril-junio 2018)
: Enfoques globalizados transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria
;
Vol.47, nº 1 (Enero-marzo 2018)
: Avance y retos en envejecimiento activo:un enfoque multidisciplinar
;
Vol.46, nº 2 (Junio-diciembre 2017)
: Educación inclusiva:avances desde la reflexión, la práctica y la investigación
;
Vol.45, nº 1 (Enero-junio 2017)
: Educacion en las aulas rurales
;
Vol.44, nº 2 (Julio-diciembre 2016)
;
Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)
;
Aula Abierta (2007-) / 0210-2773
Vol.44, nº 2 (Julio-diciembre 2016)
;
Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)
;
Aula Abierta (2007-) / 0210-2773
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